最新(总结范文)之2019学年小学语文教研组工作总结.doc
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1、2019学年小学语文教研组事情总结20xx学年小学语文教研组事情总结咱们四年级语文教研组是个联结向上的集体,共有11名语文教员。学期初,依据黉舍的整体思绪,咱们经由接头后对立了观念:教导教授教养的进展要有进步前辈的理念,蹲下看门生;要彻底转变传统的教导教授教养模式,启发式民主教授教养;要擅长总结教授教养中的结果,学习好的教授教养教训;倡始深思性教授教养,从教授教养细节抓起。在这个观念的引领下,咱们进一步明确了教研组事情的重点内容:开端完成教研组以讲堂教授教养的有效性为突破口、以六当真惯例查抄动手;在平常教授教养中配合研讨,有效地进步教员的教授教养品质,进步教授教养程度。现将这一学期的教研组事情
2、总结以下:一、增强教研组部队设置装备摆设,晋升档次一个联结向上的集体,是取得胜利的先决前提。教研组全组成员当真落实师德行动标准,组内成员有精良的师德,列位先生都有踊跃的事情立场,能心境愉悦的实现平常教授教养事情,经心竭力实现好黉舍安置的各项使命,教研组内曾经形成为了联结向上的事情空气。组内教员看重小我私家专业化进展,能踊跃举行营业学习,全组列位教员的团体素养较高,教授教养水和蔼教授教养才能也在这个学年的起劲下不息进步。最值得咱们高傲的是,全组教员互帮互学、联结合作,凝聚力强,可以或许构成“比、学、赶、帮、超”的精良空气,大家抢先向上。二、把平常事情落到实处咱们教研组能当真施行下级教导主管部分和
3、黉舍的划定,依据黉舍规划,在每学期的伊始,连系学科特色和门生的实践情形,制订本组教授教养研讨举止规划,做到每次的教研组举止进修有专题(每次教研组举止都环抱一个专题进修接头)、主讲有专人(为了较好发扬备课组每位教员在教研举止中的感化,咱们提出“主题后行,轮番主讲”,转变以往教研组长一人主讲的场合排场,连系理论进修,充沛应用本组资本,分别请教训厚实的先生连系教授教养实际主讲)、接头有深度(连系进修体味和教授教养实践举行接头,畅所欲言,更好地发挥了教员踊跃介入认识,教研举止有热门,在互动中有启示);注意开展观赏教授教养、听课、评课、教训交换等举止,并注意事情的实效性,期末列位先生都能实现比拟有品质的
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