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1、第 1 页 职高班主任工作计划格式范文 特征码 WBQyUIGWhGTElJFgsobq 【篇一】 一、班级管理总的指导思想 认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续 发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施生本教育,以培养 学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程, 探索新教法,总结新经验,并进一步将此先进理念贯切和落实 到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不 同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理 想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的 态度和能力,使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职 到工作的过渡。 二、全班情况
2、分析 第 2 页 我班经过军训阶段的相处与磨合之后,班级初步形成了团 结互助的良好风气,学生之间亲密无间,师生之间之间互相信 任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度,对班级 的管理工作都很有兴趣,也积极地投入到班级的管理工作中, 很多学生思维活跃,很愿意在老师的面前表现出自己的个人想 法,班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培养团 结、得力的班委,营造友爱互助的和谐班级氛围,帮助全体同 学打牢高中基础,尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。 三、奋斗目标 1、教风端正,班风、学风、考风优良。 2、行为仪表规范,良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率、考试
3、合格率和出勤率符合学校规 定。 4、建立学生操评分评价体系。 5、培育团体合作意识,构建以班委为中心的和谐进取的班 集体,形成学生自主管理制度。 6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。 四、工作重点和措施 (一)积极加强班风、制度建设,营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所 第 3 页 以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生 参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都 有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生 才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生 的主体地位,发掘创新精神。要抓好班级规章制度建设,班级
4、 日常行为、道德行为应有一个共同标准,形成一种舆论。不正 确行为出现时,会受到批评,惩处,帮助,改进。班级应建立 目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况, 日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良 好班风形成。 (二)指导培养班团干部,培养他们的管理能力。 班团干部是班主任的左右手,积极培养具有管理组织能力 的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的 潜在能力。所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一, 帮助班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,指点 他们工作方法;第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得 更大进步,在纪律上以身作则,力求从
5、各方面给全班起到模范 带头作用,亦即“以点带面” ;第四,培养干部团结协作的精神, 要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动 整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性 和进取心,亦即“以面带面” 。 (三)积极配合各门学科的教学工作,形成较浓的学习氛 第 4 页 围。 种植期间的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材, 使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的知识基础,为 今后参加工作做好储备。而第一学年则是提高他们学习积极性、 打好学习基础的关键时期。所以,作为班主任,我会积极配合 各学科教学工作的 进展,使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。 我深感一个具有
6、良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力, 吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我 希望通过以上三个方面的工作,使我班的班风班貌得整体发展, 每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为 集体争光。 (四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为 100,学生不打架喝酒等。开展班级安全与法制相关的班会活 动。 2根据学生年龄特点,经常和学生交流谈心,准确把握学 生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展。 3、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建设。平 时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练,培养学生的竞 争
7、意识和积极心态。 4结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自修纪律管 第 5 页 理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、 劳动习惯和作息习惯。 5创设良好的文化氛围:结合学校每月的工作重点和教育 专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情况,组织 好学生参加学校和级部开展的各项活动,本学期依据目标开展 “企业应急救援知识” 、 “诚实守信” 、 “学习经验交流” 、 “我的 职场梦”等主题教育活动,让学生树立远大理想,培养“我能 行,我一定能行”的自信精神。 6.关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。积 极参加学校组织的社团和各种文体比赛等活动。同时,组织本 班学生
8、开展唱歌、跳舞、辩论、朗诵等比赛,培养学生的情操 和竞争意识,丰富学生的课余生活。 (五)加大家庭学校联系力度: 平时多与家长多沟通,家校携手,共谱教育教学新篇章: 应充分利用家长力量,让他们了解学生,关心学生,关注学生 的学习及生活、思想的变化,及时解决学生存在的问题,充分 利用亲情这一“法宝”的重大作用。 (六)关爱学生,加强学生的心理辅导 学生从幼稚到成熟转折的关键时期,不仅要指导学生适应 新课程改革,灵活的教学方式,更要密切关注学生思想心理的 发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理,引导正 确的集体舆论,加强前途理想教育。与学校心理辅导老师及社 第 6 页 团一起,及时提供集体
9、或个人心理辅导和帮助,多与学生交流 谈心,多做学法指导,培养学生的良好习惯,增强学生的自信 心和提高学习成绩,为创造优秀的班集体而努力奋斗。 【篇二】 班级概况: 总人数:39 人男生:21 人女生:18 人独生子女:39 人外 籍:1 人 特殊:薛理谋、郑宗辉(家庭离异) 基本状况: 行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年 龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养 成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学 提醒。 学习状况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完 成,有必须的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习 习惯,如:徐迈克上课思想不够集中
10、,作业不自觉,跟不上全 班步骤;曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。 品德状况:学生爱群众,爱劳动,爱师长,爱同学,有较 强的群众荣誉感。但由于是独生子女的关联,会出现自私、虚 荣心、盲目自满的思想 指导思想: 坚持以马列主义、*思想、邓小平理论为指导,贯彻江总书 第 7 页 记提出的依法治国、以得治国的方法方针及“七一”讲话精神, 认真落实全国、市、区德育工作会议的要求,结合校本德育工 作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以 培养学生的创新精神和实践潜质为重点,切实加强学校德育工 作的实效性,继续持续市德育工作先进校称号。 德育工作总目标: 1、坚决贯彻江总书记提出的以得治
11、国的方法方针及“七一” 讲话精神,重视对学生进行爱国主义教育、群众主义教育、礼 貌行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。 2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、 人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德 教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。 3、透过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任 的各项工作质量。班内透过细致的思想教育和有益的主题教育 活动,构成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部, 争创“礼貌班” 。 4、透过“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活 动,充分发挥学生的自主自动潜质、创新实践潜质、自我管理 等多种潜质,使少先队活
12、动真正成为德育的有效阵地。 5、进一步加强行为规范的系列教育活动,透过学生的主动 参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特 色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星” ,并使全体学 第 8 页 生养成良好的礼貌行为习惯,人人争做礼貌小市民。 6、透过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生 从爱护身边的公物、植物、动物做起,为附小新形象出金点子, 人人争做“附小形象大使” 。 7、结合“APEC”会议在上海举行及“北京申奥成功”的良 好教育契机,用心开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士” 的科技主题活动,使校本德育和社会德育有机结合。 8、继续开展“学习型家庭”的指导与研
13、究,切实提高广大 家长的自身素质和家庭教育水平。重视“330 课外教育工程” , 有效组织学生参与社区各项活动,使学校家庭社会这 三位一体的德育网络持续整体性,构成强而有力的德育合力。 9、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地 构成必须的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。 教育资料及措施: (一)、行为规范教育: 一句响亮的口号:做一个爱群众爱他人的附小人。 抓学生行为习惯的养成,分段落实附小一日常规。 1、明确一日常规细则,做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、 学习等方面的常规,使行为
14、规范训练经常化、规范化。 4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。 第 9 页 设计四张星座宇航图,分别是: a、礼貌礼貌的“队礼星座” 热情星谦让星尊师星爱老星 b、遵守纪律的“大雁星座” 自知星克己星值勤星 c、发奋学习的“智慧星座” 预习星复习星检查星订正星 d、热爱劳动的“马兰花星座” 育苗长叶开花献果 4)组织班主任外出参观学习一次(时刻待定)。以上四个星 座是学生奋斗目标的过程,也是有计划的准备过程 (1)、小队里进行交流,队员在宇航计划中亮标,以求得到 大家的支持和帮忙。(队员可根据自己的状况,选取自己最弱项 为攻克目标) (2)、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出 来
15、 (3)、以后航行中,每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。 (4)、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上,评出“行为 规范小标兵” ,可命名为“大雁队员” 、 “白鸽队员” 、 “智多星队 员”等称号,由中队或小队向队员的家庭报喜。 (5)、每月进行行为规范的阶段小结。 (6)、用心做好“行规”特色中队的申报工作。 第 10 页 (二)、主题教育活动: 1、 “做小主人,创新形象”系列教育活动 感受一流的新校舍,谈谈自己切身的体会。 为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。 开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论,出金点子、 写宣传语。 征集优秀的宣传语交学校评比。 自觉养成爱护身边的公物、植物、
16、动物,做附小的主人。 结合 APEC 会议,开展附小形象大使的活动,人人争做礼仪 员。 2、爱国主义专题教育 每月至少推荐 1 本爱国主义书籍。 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。 用心配合学校的“春芽电视台” 、 “春芽小报“,带给好的 材料,好的节目,输送好的人才。 结合社会实践活动和秋游活动,了解上海,走向社会。 认真收听爱国主义专题讲座。 用心参与“我心中的祖国“绘画比赛。 3、 “人人争做环保小卫士”的主题教育活动 利用晨会和学生讨论环保的重要性 说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化推荐 收集环保方面的成就,在班中进行交流。 第 11 页 每月回收费电池,做力所能及的事情 评出
17、班级的“保洁小卫士” 。 4、开展“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活 动 充分发挥队干部的能动性,培养小干部潜质 开展“多味巧克力”的十分钟队会,做到更多元化、趣味 化、融知识性、娱乐性于一体,使同学们“品尝”之后回味无 穷。 重点培养一个优化组建小队。指导开展有好处的活动,让 老师、学生家长共同参与其中,为班级、学校、社区做出一份 贡献。 结合学校游戏节,组织学生想出创造性的游戏,能够是桌 上游戏适合于课间午间的休息,也能够是小队、班级共同参与 的团队游戏。 在小队、班级中进行交流,大家共同修改,使之更完善, 更具有操作性。 (三)、体育、卫生工作: 1、上好体锻课。配合副班主任组
18、织好早锻炼,力求人人参 与,不缺席,不迟到。 2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督 促。 3、与家长联系,督促孩子每一天坚持锻炼。 第 12 页 4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。 5、抓好“两操” ,注重质量,控制眼睛新发病率。 6、上好每周 20 分钟的健康教育课。 7、布置好“卫生角” “生物角” ,定期宣传卫生知识,生活 小常识。 (四)、科技、艺术工作: 1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。 2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。 (五)、家长工作: 1、做好家访工作,做到及时联系。 2、开好家长会,继续办好家长联谊会,用心引导家长参与 “建
19、立学习型家庭”活动,发奋使其成为教育教学的有益补充 和助手。 3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。 4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生 的学习习惯,以求双向了解。 (六)、心理健康教育: 1、建立班级心理档案,有针对性的 23 人。 2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深 入与学生谈心。 3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好札记。 (七)、教师的自我要求: 第 13 页 1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。 2、透过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所 体现。 3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础。 【篇三】 一、指导
20、思想 根据学校德育工作的具体要求,发奋探索在新的形势下学 校德育工作新思路、新方法,以基础道德教育为基点,以学生 安全教育为重点,以德育队伍建设为保证,在“严格,扎实, 创新”上下功夫,坚持“以学生为本” ,培养提升学生的综合素 养潜质,做好我校的德育工作。 二、工作目标 透过学校各种主题教育活动和思想政治教育,使学生的思 想政治素质和行为规范素质进一步提高,使全体学生具有坚定 的意志,远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。 加强班主任队伍建设,完善各项班主任工作制度,发奋培养一 支素质优良的班主任队伍。 三、主要工作及措施 1、修订完善各项管理制度,加强对学生日常行为规范教育, 严
21、肃校纪校规, 1)各班加强对学生的校纪校规教育,个性要加强对后进学 生的常规教育,各班要组织学生认真学习各项学生管理制度, 第 14 页 并结合班情制定班级公约。 2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育,在风纪仪表上 要求学生做到“四不一要” 。要求在校学生不佩戴饰物(男生不 佩戴耳环),不染发和剃光头,不留怪发型,不吸烟,在校期间 要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽),严格胸卡佩戴制度。 3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法 的教育,发现问题及时进行教育整改。 2、加强班主任队伍建设,完善班主任工作制度,培养和建 设一支素质优良的班主任队伍。 1)进一步完善实施班主任工作考
22、核细则 ,期末考评班主 任。 2)坚持班主任每月一次的例会制度,做到班级工作有计划、 有落实、有检查、有总结。 3)加强班主任工作的理论学习和交流,用心开展班主任工 作的课题研究工作。 【篇四】 一、指导思想 根据学校德育工作的具体要求,发奋探索在新的形势下学 校德育工作新思路、新方法,以基础道德教育为基点,以学生 安全教育为重点,以德育队伍建设为保证,在“严格,扎实, 创新”上下功夫,坚持“以学生为本” ,培养提升学生的综合素 第 15 页 养潜质,做好我校的德育工作。 二、工作目标 透过学校各种主题教育活动和思想政治教育,使学生的思 想政治素质和行为规范素质进一步提高,使全体学生具有坚定
23、的意志,远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。 加强班主任队伍建设,完善各项班主任工作制度,发奋培养一 支素质优良的班主任队伍。 三、主要工作及措施 1、修订完善各项管理制度,加强对学生日常行为规范教育, 严肃校纪校规, 1)各班加强对学生的校纪校规教育,个性要加强对后进学 生的常规教育,各班要组织学生认真学习各项学生管理制度, 并结合班情制定班级公约。 2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育,在风纪仪表上 要求学生做到“四不一要” 。要求在校学生不佩戴饰物(男生不 佩戴耳环),不染发和剃光头,不留怪发型,不吸烟,在校期间 要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽),严格胸卡佩戴制度。 3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法 的教育,发现问题及时进行教育整改。 2、加强班主任队伍建设,完善班主任工作制度,培养和建 设一支素质优良的班主任队伍。 第 16 页 1)进一步完善实施班主任工作考核细则 ,期末考评班主 任。 2)坚持班主任每月一次的例会制度,做到班级工作有计划、 有落实、有检查、有总结。 3)加强班主任工作的理论学习和交流,用心开展班主任工 作的课题研究工作。 4)组织班主任外出参观学习一次(时刻待定)。
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