【工作计划】的高校班主任工作计划.docx
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1、第 1 页 的高校班主任工作计划1 特征码 TMxfnWEJkrOxYGKbQoOn 班级是高校教学和管理工作的基本单位,是大学教育的重要阵 地之一,它所起到的教育作用是难以估量的。因此,从担任班 主任的天,我就十分重视班级建设工作。 一、班级建设的目标 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上,结合学 生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标,即所谓的 “班风” 。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为,所 以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断 完善的过程;学生与班级是相互依托,相互推动的,良好的班 风是由全体师生共同参与和营造出来的,而每一个学生的健康 成长更离
2、不开班级的良好氛围,所以一定要把班级建设搞成一 场“全民运动” ,而不要让它成为“剃头的挑子一头热” , 进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。 第 2 页 通过半个多月时间的细心观察和个别交流,我发现所在班 级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点, 基于这种情况,我在随后召开的班会上次提出了班级建设的目 标和口号,即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性 但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了 解,并且征求了部分学生的意见,所以这个目标和口号立刻得 到了全体学生的认同和响应,在班会上获得了全票通过,为下 一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。 二、班级建设的
3、内容 确定了班级建设的目标之后,围绕这个目标,我制订了详 细的工作计划。通过近两年的工作实践,我不断地修正和改进 我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,从实践中积累 了许多宝贵的工作经验。现列举班级建设中应注意和加强的六 项工作,供大家参考指正。 (一)强化奋斗目标,明确努力方向 提出班级建设的目标,仅仅是万里长征的步。如何把目标 变成现实,就需要班主任在不同的场合,随时随地向学生明确 努力的方向,通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实 第 3 页 践目标,约束每个人的行为,共同实现这个理想。以我自身的 工作实践证明,主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方 法,也是实现班级建设目标,
4、不断强化奋斗目标的常用工具之 一。通过精心组织主题班会,既可以对学生进行有的放矢、生 动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育, 又可以调动学生参与的积极性与创造性,锻炼和提高学生的自 我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。通过这种形式 坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生观、价值 观和世界观的树立是一种非常有效的途径,这种教育不是空洞 的,而是根据学生专业及自身的特点,进行引导,一步一个脚 印,一个阶段一个目标的去实现,学生们会为班级建设而凝聚 到一起,会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。 (二)加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心 班干部是老师与学
5、生之间的桥梁,能否建设一支优秀班的 集体,学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班 干部的选拔,我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上 岗、动态管理”的方式。我提出:只要愿意为同学们服务,每 个学生都可以报名参与竞选。选举之前,每一位参与竞选的人 员都要在现场发表演说,报出竞选职位的同时,针对这一职位 第 4 页 阐述自己的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询,并 最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推 举出的班委会得到了学生们的拥护和信任,学生参与班级管理 的热情空前高涨。同时,为了保证班委会的持续健康发展,我 提出对班干部进行动态管理。在每学期初,要求全体班
6、委会成 员进行述职和民意测验,对于无法胜任本职工作、得不到同学 们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面,班主任应对班干 部进行培养和培训,在日常工作中要做到“合理授权、放手使 用” ,遵循“赏识鼓励为主,批评指导为辅”的手段,培养他们 主动思考、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面 的素质,促进其健康成长的同时,也形成班级的骨干与核心。 (三) “抓两头、促中间” 在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这 “两头” ,同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破,这是 班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时,我认为至少要 注意以下三个问题。 ,在进行“先进”学生的表扬、激励和宣
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