新人教版语文选修《先秦诸子选读》《郑人有且买履者》课件.ppt
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1、郑人买履,教学目标 :,1、了解文言特殊现象:通假字、古今异义、词类活用。如:说;因为、暴乱、政治;悦、王、疾病、美、法。 2、掌握重要的实词、虚词:胜、臭、今、修、因、走、触、耒、冀、为。 3、学习古代议论文的论证方法:例证法、假设法、喻证法。,教学重点:,1、文言文重要的实词、虚词、句式。 2、议论文的论证方法。 3、结合作者生平,了解其创作意图。 教学难点: 1、文言语法现象。 2、了解文章的行文思路。,导入,你们知道历史上第一个封建王朝的皇帝是谁吗? (秦始皇) 你们知道他曾经思想上受谁的影响最大吗? (法家的韩非子) 今天我们就来学习韩非子中的一篇文章,初步了解一下韩非子的思想主张,
2、并想一想你受到怎样的启发。,韩非生平及其主要思想,1、韩非生平(教材P112第一段,学生自读) 2、韩非子主要思想 韩非注意研究历史,认为历史是不断发展进步的。他认为如果当今之世还赞美“尧、舜、汤、武之道”“必为新圣笑矣”。因此他主张“不期修古,不法常可”“世异则事异”“事异则备变”(韩非子五蠹),要根据今天的实际来制定政策。他的历史观,为当时地主阶级的改革提供了理论根据。 韩非还主张改革和实行法治,要求“废先王之教”(韩非子问田),“以法为教”(韩非子五蠹)。他还认为只有实行严刑重罚,人民才会顺从,社会才能安定,封建统治才能巩固。 韩非的这些主张,反映了新兴封建地主阶级的利益和要求,为结束诸
3、侯割据,建立统一的中央集权的封建国家,提供了理论依据。秦始皇统一中国后采取的许多政治措施,就是韩非理论的应用和发展。,检查预习情况,全班齐读课文,教师板书容易误读的字词。 不胜 shng (古音破读) 果蓏蚌蛤 lu bng g 腥臊恶臭 so xi(词“臭”为词义缩小) 钻燧取火 zun su 决渎 d (课文下的注释du是错误的) 耒 li,郑人买履,郑人有且置履者,先自度(du)其足而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。 人曰:“何不试之以足?” 曰:“宁信度,无自信也。”,1、重要实词:,、而民悦之 (形容词的意动用法,这里意思是喜欢、
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