第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件.ppt
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1、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第二单元 知荣辱 有道德,第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件,一.尊守道德规范 (一)走近道德,案例分析,大家是以什么标准来判断这些事例的?,以为判断标准,依靠来维系,因而变化,道 德 的 特 点,一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去,一位名叫丁丁的年轻人将老人扶起,送进了医院,并打电话通知了老太太的亲属。谁知当老太太的亲属来到医院,竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太太摄于家人压力,竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论,对丁丁表达赞扬与支持,对老太太及亲属进行批评与谴责,在人们的心目中树立起善与恶的标尺,净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼,
2、给报社写信承认自己的过失,检讨自己的行为。,:大家是以什么标准来判断这些生活现象的? :我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些?,案例1,我国公民的基本道德规范,爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献,辩题:讲爱国是唱高调,与我无关,我只想做好本职工作。 辩题:礼仪过多太古板、不实在,现代人要自由、随便一点。 辩题:我靠自己能力做事,团结与否无所谓;办事得靠关系,自强没用。 辩题:多劳多得,凭本事吃饭,奉献观念已过时。,互动在线,家庭美德内容,谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟,33年如一日,用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。,罗映珍守候在丈夫病床前,600多个日日夜夜,
3、用爱和信念书写了一曲呼唤生命的动人旋律。,:在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德? :说一说家庭美德还包含什么内容?,案例2,辩论: 正方:勤俭持家应提倡; 反方:勤俭持家已过时。,探究问题:结合漫画,谈谈加强社会公德建设的必要性。,案例3,和谐社会里的社会公德,互动在线:校园公德状况扫瞄 探究问题:谈一谈我的公德表现。 探究问题:议一议公德意识与人品。,互动在线,某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感恩、尽责任”为主题、以“市民形象提升行动、人际关系和谐行动、干事创业回馈行动”为主要形式的个人品德建设活动,收到了良好效果。 各行各业把遵守职业道德规范与加强个人品德修养结合在一起,把“做人”与“
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