【工作计划】校本研修工作计划样本【三篇】.docx
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1、第 1 页 校本研修工作计划样本【三篇】 特征码 YwYSIrqPoSOXKdWMfRoO 【第一篇】 一、指导思想: 为适应教师终身教育的需要,以区教育局校本研修相关工 作规定为依据,以提高教师思想政治和业务素质、提升学校办 学水平为目的,开展校本研修工作,在形式资料与管理方面求 实创新,解决教师在教育教学中遇到的实际问题,切实提高教 育质量,引领教师实现有效的专业发展与个人成长,为我校新 发展奠定坚实的基础,开创校本研修新面貌。 二、研修目标 透过扎实有效、形式多样的校本研修活动,有效提升教师 的教育素养与课堂教学潜力,提升学校的教育教学质量,促进 教师队伍整体水平有效提升,促成教师有效的
2、专业发展。 三、研修资料 1、教师职业道德修养。学习有关学校教育的政策法规,中 小学教师职业道德规范、先进的教育思想、理念等,激发教师 爱岗敬业的精神,完善人格。 第 2 页 2、现代教育理论、新课程教学理论与人文社会科学知识的 学习。组织教师业务学习,写学习笔记与教学反思,提高教师 的业务潜力与水平。 3、有效课堂教学研究。以主题式研修方式,针对教学中的 热点、难点问题,指导教师透过有效的方法,优化教学设计, 促成有效教学,提升教学潜力。 4、教研科研方法的学习与实践。 5、现代教育信息技术的学习实践。 四、研修形式 1、专题讲座。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困 惑,聘请专家、教研员
3、来校作专题讲座、教学指导,引领我校 教师提高课堂教学水平。同时发挥学校现有的学科带头人、骨 干教师的力量,让他们承担校本培训讲座任务,交流平时的心 得体会,发挥其示范引领作用。 2、主题式研修活动。由教研组确定研修主题,透过听评课、 专题研讨、经验交流、展示课、赛课等活动形式,聚焦教学研 究,提高课堂教学潜力,为教师搭建自我展示的平台,营造用 心向上的成长氛围。 3、集中学习与自学。学校利用每周的政治学习与业务学习 时间,对教师进行师德教育和教育教学方法培训,同时要求教 师利用业余时间自学教育教学理论,撰写读书笔记。 4、主动反思。教师透过写读书笔记,写教学反思,写听评 第 3 页 课反思等形
4、式,在实践与反思的有机结合中提升教师的课堂教 学水平。 五、保障措施 1、明确学期工作目标与工作任务,出台相关规定与要求, 完善校本研修管理制度。 2、有机整合教学、教研、科研、继教等工作,以课堂教学 研究为中心,根据教学中存在的突出问题和教师的实际需要, 开展多渠道、多层次、多角度的校本培训;以课堂教学研究为 主阵地,以有效实施新课程标准为重点,把课堂教学师生双边 活动和有效作业的研究作为本学期校本研修的重心工作来抓。 3、努力盘活校本培训工作。透过专家引领、观摩学习、教 学研讨、竞赛活动等形式丰富校本教研。 4、学校成立继续校本培训领导小组,制订校本培训的规划, 完善继教校本培训规章制度,
5、完善管理、奖励和监督机制,提 高继续教育工作有效性,避免搞形式、走过场。 5、严格执行校本研修考勤、考核制度,定期检查听课笔记 与培训记录,将考核结果与评优晋级、职评、奖惩、继续教育 课时认定等挂钩。 六、主要工作与具体安排 1、主题式校本研修。 拟 4 次活动,由教研组确定月活动主题,围绕主题每周开 展听评课、研讨等活动。 第 4 页 2、专题培训。 初步拟定 4 次培训,以师德教育、专业发展、课堂教学与 学生管理等为主要资料。 3、课题研究。 指导教师开展市、区级“个人课题”研究和相关教学研究 课题等工作。 4、教师专业发展规划。 教师拟定本学期个人发展规划以及“十二五”教师发展规 划。
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