产品生命周期职业学校专业技能课程 “两课”评比参评教案.doc
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1、2014年江苏省职业学校专业技能课程“两课”评比参评教案2参评组别_财经商贸类_ 参评科目 市场学基础 报 送 日 期 2014年10月22日 参评电子教案排版格式目 录第五章 产品策略(116)第二节 产品寿命周期策略(122-127)参考教材 复印件产品寿命周期策略教学设计课题:产品寿命周期策略(共分2课时)一、教材分析及教学内容分析1、使用教材:高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材市场学基础(胡志勇主编) 2、教材处理:市场学基础自出版以来,与我国当时经济转型相适应的,是中等职业学校财经类专业第一本规划教材,是从事营销实践的理论指导用书,课程的编排符合学生认知规律且符合营销工作实践流
2、程。3、本单元是本书企业市场营销组合运用的基础,本项目知识点具有很强的现实意义,教材处理应着重于贴近生活的实例教学,因为概念性的问题比较多又难以理解,需配合导学案,借助案例来引导学生,借助公司模拟营销实践对知识的应用和巩固。将项目知识内容安排2个课时。第1课时:市场寿命和使用寿命的区别,产品寿命周期四阶段特点第2课时:四阶段营销策略运用二、教学对象分析1、学情分析(1)知识认知:该班为中等职业学校高一营销专业的学生,通过对前面的学习,对营销学的基本理论和营销战略都有一定的理解和掌握,对本项目的学习提供帮助(2)学习能力:通过平时的互动观察,大部分学生学法运用得当,形成了各自的学习风格,较为活跃
3、,敢于表现自我,也有自己的主见(3)学习态度:中等职业学校学生普遍存在厌学、怕学的现象,该班的学生也存在同样现象,但是课堂上如果知识兴趣性强,教师引导得当,还是有大部分同学能积极思考,较好地配合教师开展各项课堂教学活动2、分组方式按模拟公司名称不同对本班学生进行分组,每组4-6人,由于学生刚学习该门课程,按学习能力暂不好分类,所以分组以行政小组为单位,每组推荐组长一名。三、教学目标1、产品市场寿命周期内涵理解、产品寿命周期四阶段策略的运用2、培养学生的分析问题、解决问题能力和营销实践能力3、使学生在师生互动、沟通交流的学习气氛中获得成功的喜悦和乐趣,加强学生之间团结和竞争意识间团结和竞争意识间
4、团结和竞争意识四、教学重点与难点根据教学大纲、教材及学生特点,确定本项目课的重点和难点。1、教学重点:(1)产品市场寿命周期概念(2)产品市场寿命周期各阶段特征(3)产品寿命周期各阶段的营销策略 2、教学难点:产品市场寿命周期四阶段的判断 产品寿命周期四阶段的营销策略运用五、教学方法及学习方法1、教学方法:任务驱动法、案例教学法、公司模拟教学法(1)任务驱动法:明确学生每项目课要完成的任务,既能发挥教师的主导作用,又能发挥学生的主体作用,达到对新知识的深刻理解和融会贯通。(2)案例教学法、公司模拟教学法:以案例架桥铺路并突出重点,以模拟公司营销实践迁移过渡化解难点并在一定程度上达到运用的目的2
5、、学习方法:合作探究法、小组两两对抗法(1)合作探究法:立足于教学生“会学”的基本思路,在课堂上组织学生对问题进行讨论,交流他们各自的发现,通过共同探究来培养和发展学生的主体意识和团结合作精神,最终达到学习书法知识和提高汉字审美能力。(2)小组两两对抗法:通过在课堂上两两小组的知识对抗,从中发现问题并解决问题,尽量调到学生的参与性,发展学生各自的个性,强化企业、学生之间的竞争意识。六、教具准备利用多媒体、投影、示范案例、学生导学案等,要做到既能吸引学生的注意力,又能引导学生兴趣,帮助学生直观地理解问题,提高课堂教学效率。七、教学程序产品寿命周期策略课型新授板书设计产品寿命周期策略第1课时任务一
6、、理解产品市场寿命周期内涵 1、定义 2、关系 3、特殊周期任务二、掌握产品寿命周期四阶段特点 1、介绍期 2、增长期 3、成熟期 4、衰退期任务三、案例分析任务四、模拟公司营销实践第2课时任务一、掌握产品的寿命周期四阶段的营销策略1、介绍期-快 2、增长期-好 3、成熟期-长 4、衰退期-转任务二、案例分析任务三、模拟公司营销实践教学过程:创设情景、猜谜导入猜谜游戏:什么动物出生四条腿,长大为三条腿,老时为三条腿?引入师生讨论:产品是否与人寿命一样会灭亡吗?一、讲授新课 第1课时任务一、理解产品市场寿命周期内涵1、 产品市场寿命与使用寿命的关系是什么?2、 产品市场寿命周期是指产品的_寿命3
7、、 特殊的市场寿命周期有_、_、_、_4、 总的看来,由于科学技术的进步,产品市场寿命周期会越来越长( )5、 每种产品市场寿命周期都会经历四个阶段( )6、 课堂记忆-产品市场寿命周期任务二、掌握产品寿命周期四阶段特点1、 典型的产品市场寿命周期分为四个阶段:_、_、_、_2、 进入成熟期的标志是_3、 不同产品种类,其产品市场寿命周期曲线的形态也不相同( )4、 四阶段的特点有什么不同?任务三、案例分析毛笔、袖珍手机、VCD、等离子彩电、一般彩电、收音机等产品寿命周期的案例分析问题:(1)判断上述产品的寿命周期阶段? (2)产品的寿命周期阶段是否一样,为什么?任务四、模拟公司营销实践1、
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