人教版初中八年级语文上册第一单元质量检测.doc
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1、八年级语文第一学期第一单元质量检测一语文知识积累与运用(29分)1.读下面这段文字,根据拼音写汉字(4分)请您给它上上下下zhu 满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以li 璃,饰以f 琅,饰以黄金,施以脂粉,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总而言之,请您假设人类幻想的某种令人眼花lio 乱的洞府2.根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。(3分)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌, 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并 江阴要塞, 长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。 A、控制 B、占领 C、封锁3.
2、下面三句话,各有一处语病,请加以改正。(6分)李明同学很勤奋,也很智慧,他的语文成绩在班里遥遥领先。今年台门中学取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。通过国家严格考核,使舟山成为全国第四个新区。4.古诗词名句填空。(6分) ,万物生光辉。常恐秋节至, 。百川东到海, 。 ,老大徒伤悲。 树树皆秋色, 。(王绩野望)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, , 。(陶渊明桃花源记) 5.名著阅读(4分)他的身量与筋肉都发展到年岁前边去;二十来的岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。上述文字,出自老舍的著名小说 ,文中的“他
3、”名字是 。右上图的肖像人物是一部著名的小说的主人公,他的名字叫 ,这部小说的名字是 6. 阅读下列材料,作一些思考。(6分)班级组织了以“公平与信任”为主题的语文综合性学习活动。【讨论现象】 清脆童音,我不相信2011年2月24日,我们去小学部报告厅,和一群四年级小朋友一起听安全讲座。讲座上,老师提问:“路上遇到摔倒的老人,我们应该去扶他吗?”我迟疑了一下,只见不少四年级小同学齐齐举手:“不能,要不然那个老人会说是我推倒他的。”“路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我们带他回家时,我们应该答应他吗?” 一个小同学站起来回答:“不能,这是一个陷阱。” 对于好多这样的问题,都是一排迅速举起的小手,和
4、用清脆童音回答的“标准答案”。针对上述材料,同学们展开了激烈的讨论:同学甲:这样整齐的回答是有人教过的吧?老师不应该这样教他们。同学乙:老师其实也是很无奈的,这样的教育固然让人觉得很悲哀,但如果不这样教,出了事情后果就更严重了。主持人:对!问题的关键是我们这个社会确实存在着某种的现象,它们已经影响了年幼的心灵。(1) 你认为主持人说的“某种现象”指什么现象?请结合材料概述。【分析数据】以下是一家研究机构的调查结论: (摘自中国人的信仰世界一文,南方周末2011年4月28日)你从这个图表中读出的主要信息是 。(2分)为了建设公平与诚信的社会,请你提一条建议: 。(2分)二现代文阅读(39分) (
5、一)(16分)第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开的离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝,叫他过来。 老头子向他们看了一
6、眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼了们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看着就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的
7、钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。 7 这段文字为我们展现了一幅怎样的画面?(3分)8. 文段中写老人引诱鬼子上当,他用什么作诱饵?(用文中的语言回答)(3分)9. 老人
8、用什么方法使鬼子束手挨打的?(3分)10. 以上内容塑造了一个什么样的人物形象?(3分)11. 写出最后一段中女孩目睹老头子的英雄行为时的心理活动(第一人称,字数不少于50)(4分)(二) 圆明园残简(23分)一读圆明园,如同读一册简牍散佚的残简,断章残句,我无法标点。她原本是一篇美文,行云流水的音律,跌宕平仄的韵脚。朗之吟之,如痴如醉。读圆明园,如同一串珠玑丝裂的玉链,遗珍散珠,蒙尘染垢,我捧玉心焚。她原本是一身珠光宝气,晶莹剔透,瑞光四射。抚之玩之,如梦如幻。雨果从巴黎圣母院来读她,他如痴如醉了:“一个近乎超人的民族,所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑,一种如同月宫
9、似的仙境,那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂宝窟,以宫殿庙宇形象,那就是圆明园。如果你不能亲自目睹圆明园,人们就在梦中看到她”如今我却读不到她,不能在梦中看到她。1860年10月的一天,雨果看到“两个强盗走近圆明园,一个抢了东西,一个放了火。在历史面前,这两个强盗,一个叫法兰西,一个叫英吉利。”1860年10月的一天,简毁珠散,日月无光。我梦中的圆明园哟,我捧玉心焚的圆明园!二这儿叫“大水法”,那是老佛爷给它的称呼。西洋人叫“喷泉”,一个文明的名词。大水法,圆明园最壮观的喷泉。那只威风凛凛的大铜狮,头顶喷出7层水帘,菊花形椭圆喷池中心的梅花鹿,鹿角喷水8柱;两侧10只铜狗从口中喷
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