人教版初中八年级第二学期语文期中试卷.doc
《人教版初中八年级第二学期语文期中试卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中八年级第二学期语文期中试卷.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、八年级第二学期语文期中试卷一、语文知识积累与运用(29分)1、阅读下面的文字,给加点的字注音。(4分)偌大的会议厅里座无虚席,大家正_(jn)危坐地等待着市长的接见。门开了,只见市长(q) 宇(xun) 昂大步走上了主席台。他用深邃的目光扫视了会议厅一周后,被坐在角落里的一位慈(xing)_老者吸引住了,于是他向那里走去2、根据语境,选择恰当的短语填空(只填序号)(3分)平视是一种严肃的人生态度,是不带色彩的客观,是超越功利的公正,是抛却杂念的单纯。但并非人人都可做到。平视,需要心的正直与坦荡;平视,需要情的 ;平视,需要识的 ;平视,需要度的 。A、广博与深邃B、准确与合理C、纯洁与高尚3、
2、下面这段文字中三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)在我国,很多家长没有确定让自己孩子理财的观念。不少孩子难免存在理财能力差、财商低。随着经济社会发展及生活观念的改变,使全社会越来越认可和支持中学生利用暑期长假进行理财实践的行为。4、古诗文名句默写。(8分)(1)人生自古谁无死, 。(文天祥过零丁洋)(2) ,草色遥看近却无。(韩愈早春呈水部张十八员外)(3)念天地之悠悠, 。(陈子昂登幽州台歌)(4) ,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)五柳先生传中表现五柳先生安贫乐道、不慕荣利的人格的两句赞语是: , 。(6)无题中常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神
3、(表现爱情坚贞)(鞠躬尽瘁,死而后已)的诗句是: , 。5、名著阅读(4分)【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来搬运它们;他想成为多面手:工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。【片断二】直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,四处流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。【片断三】 A 骂道:“直娘贼,还敢应口!” 提起拳头来,就
4、眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的,红的、黑的、绛的,都绽将出来。(1)【片断一】中的“他”是指 【片断二】中的“他”是指。(2)【片断三】A处指 出自 6、综合性学习(7分)汉语是我们的母语,学校准备在“推普周”开展一次“走进母语”活动。(1) 请你为这次活动写一句宣传语。(2分) (2)汉字是用来记录汉语的文字,是世界上最古老的文字之一。几千年来,汉字对保存、传播和发展我国优秀文化起了巨大作用,请你参考例句,任意选取下面一个备选汉字,紧扣其字形,结合你个人的感悟,对其作新的理解和诠释,并赋予它以积极的意义。备选汉字:赶 值 出【示例】 劣:平时少出力,最后总会比别
5、人差一点。(2分)所选的汉字: (3)成语,是汉语言文化的结晶,其中蕴含着许多民族传统文化的内涵,给人以教育启迪。不少成语中蕴含着我国古代圣人贤士勤奋好学的品德及精神,如讲述孔子勤奋好学的韦编三绝,还有汉代匡衡的凿壁偷光、北宋杨时和游酢的程门立雪请你再写出一个反映古人勤奋好学美德的成语(不必写出古人名字).(1分)成语: (4)在下面的横线上填写两种植物名称,使前后文意连贯,表述得体准确。(2分) 中国人看到松,便想到“志存高远”;看到竹,便想到“直节虚中”;看到 ,便想到“凌寒暗香”;看到 ,便想到“幽谷高洁”。这种凝结在字面上的文化意味是汉语所特有的。二、现代文阅读(24分)(一)12分
6、雨中的男孩 (1)春鳅夏鳝冬至狗。老天爷也知道这几天该吃狗肉了,天气骤然地就冷了下来。 (2)晚上,坐在值班室里,看着窗外纷纷扬扬的细雨,同事们想吃狗肉的念头一下就活蹦乱跳地冒了出来。有了念头,事情的进展往往就比较迅速。第二天,我和一位同事去了山下。谁知,我们走了几户农家,却一直没有结果。我们知道,喂大一条狗不容易,农民和狗早已有了感情,不是有特别紧要的事情,谁也舍不得卖。但我们不死心,继续在村里寻找。 (3)又走了几户农家,终于,在最偏远的一户里,我们看见了一条壮实的本地土狗。那土狗的样子,特别惹人喜欢。我们找到狗的主人。主人是一个老实巴交的农民,大约四十岁左右,但一脸的皱纹,却跟树杈子没两
7、样。当我们上前说明来意,农民的头立马就摇得像拨浪鼓。我回头看了一眼同事,摊摊手,做了一个无奈的表情。此时,同事的两眼,正死死地盯着那条土狗,我知道同事是不想放过它了。我回过头,看了一眼农民,说了一个平时我连想也不敢想的价钱。 (4)农民先是一愣,随后看了看屋里。顺着农民的目光,我们看见屋里的床上躺着一位面容憔悴的妇女。那妇女干生生的脸上,竟没有一点儿肌肤应有的光泽。我知道农民的心动了。看来还是钱能通神,我的脸上,溢出了一丝不易察觉的微笑。这时,农民再次看了一眼床上躺着的妇女,取下嘴里含着的烟杆,走到了拴狗的柱子前。 (5)我接过拴狗的绳子时,农民的儿子放学走进了院子。农民的儿子十岁左右,虽说穿
8、得有点破,却是一个长得很阳光的小男孩。 (6)男孩听说我要买狗,一下呆住了。片刻,男孩反应过来,蹲下身子,一把抱着狗,嘴里大喊着不卖不卖!农民看男孩的样子,身子僵了僵,也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。男孩双手抱着狗,瞬间,一串串泪珠在男孩的脸上,落雨一样地婆娑了起来。 (7)我和同事愣在那里,不知所措。那天,我和同事牵着狗下山时,谁也没说话。 (8)回到站里,看见狗,站里的同事欢呼雀跃起来,整个小站一下就焕发了生机。我把狗拴在厨房门口的树上,一个人悄悄地回了宿舍。 (9)谁知,吃过晚饭,同事跑来说,狗不见了!我一听,翻身起床,到拴狗的地方一看,狗是扯断绳子跑的。看见那扯断的绳子
9、,我知道,狗肯定又跑回去了,狗是通灵性的,认识路。 (10)此时,雨,忽然大了起来。 (11)回到值班室,听着外面越来越大的雨声,想到丢失的狗,同事们开始互相埋怨。坐在那里,我没说话,脑中闪现的,是小男孩抱着狗流泪的样子。忽然,门外传来了汪汪的两声狗叫。我心里一惊,跑出门看,上午的男孩,牵着狗,站在门口,浑身被雨水淋得透湿。 (12)男孩看见我,脸上露出一丝憨厚的笑容,说,叔叔,你们买的狗跑回了我家,我爸叫我给你们送来。说完,男孩把手中的绳子递到了我的面前。(13)我站在那里,傻了似的,目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛,心里的愧疚软软地堵着,就像泡了水的豆子,胀胀的透不过气来。好一会儿,反应过来,
10、我忙叫男孩进屋坐坐。 (14)男孩把绳子塞到我手中后,抹了一把脸上的雨水,转过身,跑入雨中。 (15)屋里的同事愣在了那里,谁也不说话。 (16)第二天,杀狗的师傅上山时,狗,早已不知了去向。7、从发现“狗”的那刻起,一直到最后“狗”不见踪影,围绕着“狗”事件,“我”的心情发生了怎样的变化,请结合内容简要概括(括号内不得超过四个字)。(2分) 无奈 不知所措 8、结合上下文,品味下列句子中的加点词语,请分析其表达效果。(4分)(1)男孩双手抱着狗,瞬间,一串串泪珠,就在男孩的脸上,落雨一样地婆娑了起来。(2)我站在那里,傻了似的,目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛,心里的愧疚软软地堵着,就像泡了水的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 初中 年级 第二 学期 语文 期中 试卷
链接地址:https://www.31doc.com/p-3448699.html