人教版初中数学八下《特殊的平行四边形》复习课教案.doc
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1、人教版初中数学特殊的平行四边形复习课教案一、教学目标1、归纳梳理矩形、菱形、正方形的性质和判定等知识,形成知 识体系。2、结合中考要求,进行强化训练,抓关键、练重点练考点,整合学习资源。3、充分调动学生学习热情,体现学生主体地位,教给学生学习方法。二、教学重点、难点重点:矩形、菱形、正方形的性质与判定及其应用。难点:矩形、菱形、正方形的性质与判定的综合应用,图形的分析、辅助线的添加、证明思路的条理性和严谨性。三、中考命题分析四边形是历年中考的必考内容之一,可能出现的题型主要有选择题、填空题、解答题和证明题等,注重考查学生的基础证明和计算能力,以及灵活运用数学思想方法解决问题的能力。近两年又出现
2、了开放题、应用题、阅读理解题、动点问题、折叠问题等。四、教法与学法教法:点拨、引导、归纳、补偿学法:合作、交流、探究、反思五、教学环节及师生活动环 节 设 计师 生 活 动一、知识回顾1、如图(1),在矩形ABCD中,如果AB=2cm。AOB=60。那么AC= BC= ABCDOAB CDO2、如图(2),在菱形ABCD中,对角线AC=8,BD=6,则周长= 教师创设情境,由刘谦魔术引出特殊的平行四边形。生独立完成知识回顾,并交流回顾问题中所考察的知识点。同时教师巡视查看学生做题情况,适时指导。A3、如图(3),已知正方形ABCD的边长为a,则阴影部分的面积为: CDB4、 (同步72页第2题
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