《人教版初中语文七年级语文第三单元试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中语文七年级语文第三单元试题.doc(41页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、人教版初中语文七年级语文第三单元试题一积累与运用(44分) 1卷面书写(3分) 2、下列词语注音完全正确的一组是( )(3分) A、酝酿 ling 黄晕yn 发髻j 栀子 zh B、唱和h 肥硕shu 鳊鱼bin 乌桕 ji C、寥阔lio 枯涸g 清洌li 梦寐 mi D、澹澹dn 辣峙sng 栖息q 禅心 chn 3选出词语书写有错误的一项( )(3分 ) A.烘托 陶冶 束手无策 呼朋引伴 B.燎亮 风彩 花枝招展 抖擞精神 C.和谐 荟萃 名副其实 海底隧道 D水藻 朦胧 繁花嫩叶 头晕目眩 4下列句子没有语病的一项是 (3分) A通过这次主题班会活动,使我进一步提高了认识。 B李欣同
2、学到现在还没有来,大家断定他大概是参加别的兴趣小组活动了。 C具有良好的心理素质是能否取得中考好成绩的关键。 D在学习实践中,我们要善于运用科学的学习方法。 5.下列句中加点词语使用正确的一项是( )(3分) A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮,马路豁然开朗,像拓宽了几尺。 B.我感到一种不可名状的恐怖,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员,是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。 D.近日,北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业,到广大的中西部就业,两地学生已蠢蠢欲动。 6.文学作品(5分) (1)下列作品、作家、朝代或国籍对应不正确的是( )(2
3、分) A济南的冬天-朱自清-现代 B秋天何其芳现代 C走一步,再走一步-莫顿亨特-美国 D山市-蒲松龄-清代 (2)名著阅读(3分) 水浒传里的鲁达,绰号 ,他行侠仗义,嫉恶如仇,力大无比。为救金氏父女,三拳打死 ;为救好友林冲,大闹 。 7.古诗词默写(10分) (1)次北固山下一诗中,描写江水顺流,风平浪静之景的诗句是: (2)天净沙秋思的主旨句是 , 。 (3)钱塘湖春行中描写莺燕争春的诗句是_ ,_ 。 (4)次北固山下一诗中,蕴含着“旧事物中孕育着新事物”的哲理名言是 (5)曹操的观沧海中最能体现作者博大胸襟的句子是: , ; , 。 8.读下面文字,按要求答题。(6分) (1)最妙
4、的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一臂地白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天壤上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!(2)古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。(3)那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水
5、藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!B看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影; 9以上出自 所写的济南的冬天,他原名 ,字 ,代表作有小说 和 、话剧 等。(3分)10在第(1)段中找出一对反义词: 和 (2分)11第(2)段的描写对象是 ,其特征是 。12“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙,理由是 13划线句A采用了的修辞手法,把
6、水写的灵气多情。句中“绿的精神”指的是: (2分)14划线句B是一个比喻句,其本体是 ,喻体是 。你能否从语段中找出其他的比喻句?(至少一例)如: (3分)15这两段文字表现了济南冬天 的特点。(1分)9老舍 舒庆春 舍予 四世同堂骆驼祥子茶馆10狭窄 宽敞11济南的冬水 暖、绿、清、亮12形象照应了“暖和安适地睡着”,表达了一种安适平静的气氛。13拟人 蓬勃的生机14自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 如:这是张小水墨画。15温晴雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一
7、点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。8、划分层次,并说说两层分别勾画了两幅什么图画,第一层和第二层写法上有什么不同? 9、这段文字描写的春雨的特点有 。10、这段描绘了一幅春雨图,这幅画着力表现 的特征。11、“看,像牛毛,像花针,像细丝”是一个比喻句,“像牛毛”写出了雨的特征;“像花针”写出了雨的特征;“像细丝”写出了雨的特征。12、“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草的特点。“逼”字的作用是 。13、“可别恼”指的是()、雨是最寻常的、一下就是三两天、看,像牛毛
8、,像花针,像细丝、人家屋顶上全笼着一层薄烟14、与文中“人家”这个词用法相同的一句是()、人家都不怕,就你怕。、你把东西快给人家送回去吧。、这个村子有百十户人家。、原来是你呀,差点把人家吓死!15、摘录有关词句填空:最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是。运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是。最能显示江南地方色彩的一句话是 。16、写景当中往往寄寓着感情。该段文字字里行间渗透着的感情。17、对“树叶儿戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是()、先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。、先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。、先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。、先动景后
9、静景;先远景后近景;先写人后绘物。 挖笋子我的故乡在盛产竹子的鹿谷。每年清明节回家乡扫墓,我便带孩子到竹林里去挖笋子。在密密麻麻的竹林里,我们亮着眼睛寻找,看到刚冒出土,还很嫩,但长得粗壮的,我们就惊喜万分地欢呼着将它挖出来,这样的笋子最好吃了。孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢?我告诉他们,胖笋子当然不是一夜之间长成的。竹根在坚硬的地底下,利用漫长的寒冬默默成长。暗自孕育笋芽。等春天一到,甘霖降下来,他们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生的很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就挺挺拔拔,长成一棵有枝有叶的长竹子。孩子听了很诧异地说,那我们
10、不要挖笋子了,挖掉多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着很多小笋牙,有的生长在不容易长的石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎,努力冒出头来了。我说这和人一样,()。孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?我也笑一笑说,中国人喜欢吃笋子,在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。但是,如果我没有被挖笋人发现,我也不会气馁。因为我有足够的力量往上伸,往上长,只要我能够超过身边的长竹子,我就能得到雨露,也能享受到阳光。然后我要跟着同伴们在寒风和烈日下磨练,等我长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗?孩子点点头,默然沉思起
11、来 。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,更不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这真是中国人自强不息的坚忍精神呀!25、对孩子的问话在文中作用概括得具体而又准确的一项是()A、过渡作用B、承上启下的作用 C、全文由孩子的问话串联而成,层层揭示文章的主旨。D、总结下文的作用。26、请你用简洁的语言概括文章的主旨。 27、请根据文章的内容 ,说出竹笋的用途。 28、“孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢?”句中 的“胖”字用得好,请说说它好在哪里? 29、仔细揣摩作者的用意,请在第四自然段的横线上填上合适的句
12、子。 30、指出下列句子中加点的词所指的对象。每年清明节回家乡扫墓,我便带孩子到竹林里去挖笋子。( )如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎,努力冒出头来了。( )我的故乡在盛产竹子的鹿谷。( )中国人喜欢吃笋子,在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。( )第三部分:写作家乡的要求:从“春”、“夏”、“秋”、“冬”中选择一个词语填入横线上,然后写一篇500字以上的文章。要有适当的景物描写。 答案1略2略3佩弦、舒庆春、舍予4略5略6D7略8小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,白天细密的雨景;傍晚宁静的雨景;第一层是正面描写,第二层是侧面描写。9多、细、密、
13、光亮闪烁、连绵不断等10春雨的轻柔、湿润,郊外夜雨的美丽。11多;细;密12绿。将小草入目由被动化为主动,写出了雨中小草极其青绿的色彩,使雨中淡墨般的画面点染上十分鲜明的绿色。131415逼;静默;披着蓑戴着笠16喜悦1718略1920视:山坡长墙。听:蝉儿,潜在长鸣。嗅:吹送着麦香。触:热风浮动着。21夏天的色彩是金黄的。22田间的农民只要快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。23因为夏季是紧张、热烈的。衬托24略25、C26、作为一个中国人要像竹子一样,自强不息,坚忍不拔。27、作为笋子可供人吃,长大后又可以变成坚韧的大竹子供人用。28、“胖”字本来是中性词 ,用在这里表达了小孩对竹笋
14、的喜爱之情,并且还把竹笋的一种情态表现出来了。29、不受点刺激和打击,是会忘掉努力的。(句意相近即可)30、作者的儿子竹笋作者自己竹笋在辽阔的亚马孙平原上,生活着一种叫雕鹰的雄鹰,它有飞翔之王的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最。被它发现的小动物一般都难逃它的捕捉。但谁能想那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮?当一只幼鹰出生后,没享受几天舒服的日子,就要经受母亲近似残酷的训练。在母鹰的帮助下,幼鹰没多久就能够独自飞翔了,但这只是第一步,因为这种飞翔只比爬行好点。幼鹰需要成百上千次的训练,否则,就不能获得母亲口中的食物。第二步,母鹰把幼鹰带到高处,或树边或悬崖上,然后把它们
15、摔下去,有的幼鹰因为胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练,母鹰深知:不经过这样的训练,孩子们就不能飞向高远的蓝天,即使能也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖,那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的,也是最关键的、最艰难的考验,因为他们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼,然后再次从高处推下,有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品,但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练,因为它眼中虽然有痛苦的泪水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。有的猎人动了恻隐之心,偷偷的把一些还没有来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但是后来猎人发现,那被喂养长大的雕
16、鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。那两米多长的翅膀已成为累赘。原来,母鹰残忍的折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼,是决定幼鹰未来能否在广阔的天空中自由飞翔的关键所在。雕鹰翅膀的骨骼再生能力很强,只要在被折断后仍能忍着悲痛不停地振翅飞翔,使翅膀不断的充血,不久便能痊愈,而痊愈后的翅膀则似神话中凤凰一样死后重生,将能长得更加坚强有力。如果不这样,雕鹰也失去这仅有的一次机会,它也就永远与蓝天无缘。没有谁能帮助雕鹰飞翔,除了它自己。我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀,那就是激情、意志、勇气和希望。但我们的翅膀也同样常会被折断,也同样长会变的疲软无力,如果这样,我们能忍受剧痛拒绝
17、怜悯,永不坠落的飞翔吗?历练后的飞翔 阅读答案 历练后的飞翔 阅读答案9、雕鹰为什么被称为“飞行之王”?因为它的飞行时间之长,速度之快,动作之敏捷,被它发现的猎物都难以逃脱她的捕捉。10文中那“壮丽的飞翔”后面蕴含着的“滴血的悲壮”指的是:、雕鹰出生后不久,就要经受千百次残酷的训练,否则,就不能获得食物。 母鹰把幼鹰从高处摔下,胆怯的幼鹰便被摔死。 母鹰折断幼鹰翅膀中大部分骨骼,并将幼鹰再次从高处摔下,有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。11.3下列语句中加点词语各指什么?如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远与蓝天无缘。答:指母鹰“残忍地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼我们每个人都拥有自
18、己辽阔而美丽的蓝天,也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。指战胜困难的勇气,信心12.生活中有些父母溺爱子女,雄鹰的成长能带给他们什么启示?(至少两点、雄鹰的成长过程历尽艰辛,但收获的确是自已的梦想,能够翱翔在辽阔的天际。如果没有风雨的洗礼,就不会有美丽的彩虹。有些家长明知溺爱会带来不良后果,还一味的这样做,这难道叫做爱吗?也许他们从未意识到这叫害!当痛苦降临时,他们又会责怪子女为什么不知如何担当?鹰对自已孩子的爱看似极端或略残忍,但它的背后是成功的喜悦,是涅磐后的灿烂。难道他们还不如一只鹰?真正的母爱是给孩子生存的本领;不管外界条件如何,成功最终靠自己不断地拼搏、进取;帮助别人要按规律办事,同情、
19、怜悯有时会适得其反。(答案仅供参考但必须从两个方面来谈)13.如果高尔基海燕是奔腾咆哮的大江,那么郑振铎海燕则是低吟浅唱的小河;如果高尔基海燕是寒风呼啸的塞北,那么郑振铎海燕则是小桥流水的江南。七年级语文上册第三单元测试题 命题人:郑才干 时间:120分钟提示:由易到难 合理分配时间 一、 填空:(6分) 1、曹操的观沧海中最能反映诗人收天地与心中,胸襟博大,气吞山河的句子是_,_;_,_。2、王湾并不算一位有名的人物,但他的次北固山下_,_。两句蕴含深刻哲理的诗却使他留名青史.3、诗人有意,则草木含情。故有“一切景语皆情语”之说。驰骋于文学艺术的原野,情景交融的妙语佳句俯拾即得:看,白居易大
20、师正在钱塘江岸春游,见到莺歌燕舞的早春美景,脱口而出“_,_”来表达自己的喜悦之情;4、天净沙?秋思画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是_,_。5、朱自清在写春时,多处用了比喻,写桃花、杏花、梨花时,说它们“红的像火,粉的像霞,白的像雪”;写春雨,将它比作“牛毛”“花针”“细丝”。请你写两个比喻句,一个将三件以上事物并列写,一个将一种事物比喻成多种事物。(a)_(b)_二、基础知识训练:(16分)6.下列诗句朗读节奏不正确的是( )A.七八个星/天外 B.江春/入/旧年C.几处/早莺/争暖/树 D.断肠人/在天涯7.填在横线上的词语最恰当的一组是()拾起一片落叶,细数_的纹理,那都是命运_的手
21、相,在它走向泥土的途中,我加入了这_而别有_的仪式。A精细秘密短暂深意 B精心神秘漫长深意C精致神秘短暂深意 D精致秘密漫长情意8.下列句子中没有语病的一项是( )A建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键,是一项长期而艰巨的历史任务。 B北京奥运会组委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。 C我们来到省博物馆,看到那些琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。 D为了促进海峡两岸的交流合作,祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。9、下列各组词语加点字注音正确的一项是( )A 酝酿(ning) 唱和(h) B竦峙(zh) 枯涸(h)C碣(ji)石 贮(zh)蓄 D水藻(
22、zo)肌肤(f)10、综合性学习。春暖花开,莺歌燕舞,春天已经来到了我们身边,学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动,你也来积极参与吧!(1).你们班的同学决定去户外寻觅春天的足迹,请你用优美的语言描绘春天到来的痕迹吧。(50字左右)我的描绘: (2).古往今来,多少文人雅士留下了颂春的佳句,请积累两句。(出自两首诗中)我的积累: (3).班上决定为此次活动办一期黑板报,聘任你为主编,请你为黑板拟写主题语,并设计两个栏目。主题语:栏目设计:(4).你还记得那首二十四节气歌吗?其中“春雨惊春清谷天”一句,点出了春天的六个节气,请分别写出。 三、浅层阅读. (一)阅读诗歌钱塘湖春行
23、完成习题。(6分)钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。11这首咏西湖的诗,形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行,从 到 最后到 ,对沿途景物展开描写,描写中还选择最能体现春色的景物: 、 、 、 ,从而突出了环境和季节的特征。(2分)12请试说说“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果?(2分)答: 13“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境?(2分)答: (二)阅读文章济南的冬天(选段),完成习题。(10分)古老的济南,城里那么狭窄,城外
24、又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!B看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。14第段的描写对象是 ,其特征是 。(2分)15“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙,理由是
25、 。(2分)16划线句A采用了 的修辞手法,把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的是: 。(2分)17划线句B是一个比喻句,其本体是 ,喻体是 。你能否从语段中再找出其他的比喻句?(至少一例)如: 。(2分)18这两段文字表现了济南冬天 的特点。(2分) (三)读下面一段文字,完成19题。它们是从美国直接带来的 一位中国老妇人在美国看望女儿回来不久,到一家市银行存女儿送给她的美元。在银行柜台,银行职员认真检查了每一张钞票,看是否有假。这种做法让老妇人很不耐烦,最后实在忍耐不住说:“相信我,先生,也请你相信这些钞票。这都是真正的美元,它们是从美国直接带来的。” 19.请就老妇人的话谈谈你的看法
26、:(2分) (四)阅读下面文言文语段,完成习题。(10分) 司马光救友 光(司马光)生七岁,凛然( )如( )成人,闻讲左氏春秋(又称春秋左氏专相传是春秋时期左丘明编写),爱之( ),退( )为家人讲,即了( )其大指(指同“旨”,主要意思)。自是( )手不释( )书,有儿足跌(失足)没( )水中,众皆( )弃去,光持( )石击瓮破之(指代瓮),水迸,儿得活。20解释划线的字词,将答案写入文中括号。(5分)21从文中哪些句子可以看出司马光勤奋好学?(2分) 22古籍中记述少年或聪明或好学的故事很多,你能写出几个有关的故事来吗?(3分) 四、深层阅读。(一) 阅读下列文章,完成习题。(10分)秋
27、日私语我喜欢秋天。当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散,街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时我静静地等待着,等待着秋的来临。秋和春不一样,她几乎是一下子就翩然而至的,让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。秋的到来,或许就是一阵不期而来的凉风,甚至是地上一片微微泛黄的树叶。秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝,抹在画布上,再添上几笔错落有致的芦苇,倒影的河水,就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候,当华美的叶子差不多落尽,露出生命清晰的脉络,于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向,秋意也随之在笔尖流淌。秋天还有一样很入画的东西菊花。她开得蓬勃而大气,涌动着无穷的生命力,充满丰盈之美。野菊花更别有
28、一番风致,雪白的花瓣托着金黄色的花芯,一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花,焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶,泡开的花瓣近乎透明,花香缓缓升腾起,萦绕着,布满了整个小屋。这时抿一小口,再吐一口气,你会觉得边呼吸都染着菊花香了。秋天的声音是需要谛听的,它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕,蛙儿的鸣叫声此起彼伏,谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上,泛起金色的涟漪。秋风起来了,沙沙地在吟唱,温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏,点一盏橘黄的小灯,再摊上一叠素纸,与自己的灵魂对话,是秋日里难寻的浪漫。秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹,在细细斩
29、好姜末,制成姜米醋,家人就围坐在一起,蘸醋吃蟹,日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包,蟹粉狮子头,蟹粉豆腐羹,让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里,我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣,感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包,行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上,用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲,静谧安详地舒展着,漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了,只剩下洗尽铅华的脱俗之美23第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”,“让人猝不及防”,这和
30、春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点?又有哪些标志?(2分) 24“我”喜欢秋天的理由是什么?(根据文章内容用简洁的语言回答,不少于4点(2分) (1) (2) (3) (4)25赏析下列加点词语的妙处。(3分)这时抿一小口,再吐一口气,你会觉得边呼吸都染着菊花香了。 26末段中说:“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲,静谧安详地舒展着,漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。(3分) (二) 阅读下列文章,完成习题。(10分)父亲的格言(朱成玉)父亲一直教育我们做人要光明磊落,不要在别人背后指指点点。上中学的时候,我和班里的另一个同学竞争班长的职务,为了拉拢同学给我投票,我把
31、一些同学请到家里,并说了我的竞争对手很多坏话。被父亲听到了,他当时说了一句话:(A)“当你用食指对着别人背后指指点点时,你是否注意到你其他的三个手指正指着自己并且以三倍的力量在还击你!”父亲喝茶有个习惯,总是先把茶放到阳光下,让阳光慢慢渗入。他不懂茶道,但这道程序他却从不省略。父亲在上班前经常叮嘱母亲的话就是:“把我的茶叶放到阳光下晒晒。”晚上,父亲就会泡着那些被阳光晒过的茶,读书,写点感悟人生的字句。对于这个特别嗜好,父亲的解释是:“喝了被阳光晒过的茶,感觉心里就有了阳光的味道。”曾经随父亲去参加过一个远房亲人的葬礼,所有人都对死者的家属说一些“节哀顺变”之类的安慰话。父亲却拍着逐渐壮实起来
32、的后生说:“你要快点成长,早日扛起家里的重担。大树倒了,就是要给你们这些小树腾地方。”下雪的时候,我用套子套住了一只鸟。我把它握在手中,如获至宝。父亲看到了,跟我打赌说他会让这黑色的鸟变成彩色的。我不信,就松开了双手。我看到,那只鸟在天空自由飞翔的时候,因为镶上了阳光的色彩而变得斑斓。父亲说:(B)再美丽的鸟,失去了自由,被我们握在手里的时候,都是黑色的。小时候有一次给家里买酱油,店家在找零钱的时候多找了一角钱。在当时,一角钱对一个孩子的诱惑还是很大的,它可以换来一大堆花花绿绿的糖果。店家找回来的一角钱是5个2分的硬币,我不想把这个“意外之财”交给父亲,就把它们藏到了自己的鞋垫里。柔软的鞋垫里
33、突然有这么几个硬币在里面,很不舒服。时间久了,脚被硌破了,走起路来一瘸一拐。父亲知道后,并没有训斥我,只是帮我取出那几个硬币,送还给了店家。父亲对我说:(C)不要为了几枚硬币而硌坏了自己的脚,那样自己走出的路会歪歪扭扭。在我临近高考的那段时间里,父亲下岗了,又在出苦力干活时被重物砸断了腿,对于我们来说,父亲的倒下就像天塌了一样,可是父亲依旧快乐着,在给自己削拐杖的时候还哼着歌,丝毫没有被命运击败的迹象。面对母亲的愁眉苦脸,父亲开导她说:这腿没几天就好了,现在我可以利用这几天好好养身子,身子棒实了,就是本钱哪,到时我再把钱给你翻倍地挣回来。母亲对父亲的贫嘴没办法,只好由着他在那里哼着并不好听的歌
34、。父亲本来就是一副书生的骨架,再加上受了伤,再不能干重活了。他就买了一头毛驴,拴上一个简易的车棚,穿梭于大街小巷,收一些居民家中的废弃物品。路过垃圾堆时顺便拣点破烂卖钱。父亲的吆喝很有特点,他会编一些诸如“酒瓶子,易拉罐,搁在家里是破烂,给我就能把钱换”之类的顺口溜,不时牵惹出居民的欢笑。父亲早出晚归,每个黄昏,我看到的都是他一瘸一拐沉重而疲惫的身影,可是他看到我时又总会在脸上绽放一堆灿烂的笑。父亲就是这样,不论生活如何困顿,他总能找到自己快乐的逻辑:(D)穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样香,穷人穿棉袄和富人穿貂皮一样暖和,富人花大钱,穷人花小钱,都是一样的活着。父亲一边擦拭着脸上的汗水,一边摩挲着
35、我们的头,很“男人”地说:(E)“放心吧孩子们,老天不会让我们总是呆在冬天里!”27.文中画线的句子是“父亲”的经典“格言”,请结合文章的内容和自己的体验,说说这些“格言”给“我”的教益和帮助。示例:(A)句格言:教“我”学会做人。(2分)(B)句格言: (C)句格言: (D)句格言: (E)句格言: 28.读完全文后,你觉得文中的“父亲”是个什么样的人?(2分) 29.文中父亲的每句格言都感人至深,给人以启迪。请探究一下这其中的原因。(2分) 30.读下面一段文字,看看文中哪件事与下面这则材料的内容相同,并写出阅读这两则文字的探究结论。一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。 主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!(2分) 31.文章第段是写“父亲”的“特别嗜好”喝被阳光晒过的茶。试结合自己的观察,仿照此段的写法,介绍你的“父亲(或亲朋)”一个“特别嗜好。”(80字左右)(2分)
链接地址:https://www.31doc.com/p-3448968.html