人教版小学数学教案《认识小数》(2稿) .doc
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1、认识小数教学目标:1、结合具体内容认识小数,并初步学会读写小数2、知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。3、知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。4、引导学生逐步感受小数知识在现实生活中的广泛应用,培养学生热爱数学、亲近生活的积极情感。教学重点:认识小数。教学难点:知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。 教学过程:一、初识小数1、出示文具价格(PPT)周末,妈妈给贝贝买了一些文具。书包 45元 文具盒 18元 圆珠笔 3.50元铅笔 0.20元 橡皮 0.15元 日记本 3元2、区别整数与小数。师:请同学们仔细观察,你能不能把这些文具标价中的数
2、分成两类?怎样分?根据学生回答。(PPT)书 包 45元 圆珠笔 3.50元文具盒 18元 铅 笔 0.20元日记本 3元 橡 皮 0.15元师:左边这组数45、18、3是我们以前学过的,都是整数。谁还能举出其他整数的例子?3、引入课题。师:右边这组数,谁知道它们是什么数?(小数)它们有一个什么特点?(数中间都有一个小圆点。)在数的王国里,小数也是非常重要的组成部分,这节课,让我们一起走进小数的世界。板书:认识小数二、认识小数各部分的名称,读写小数1、通过预习,你知道:小数和整数有什么不同吗?先由学生自由说,再老师小结:中间的小圆点叫做小数点,小数点把小数分成了两部分,小数点左边的部分叫做整数
3、部分,小数点右边的部分叫做小数部分。2、试读小数师:考考你(PPT)会读的请大声读出来。谁愿意来领读。3、大家读得都不错!谁来说说怎么读小数师小结:我们在读小数时,整数部分按整数的读法来读,小数部分像读电话号码一样,从左到右依次读出每个数字。4、其实小数还可以再分:小数部分只有一个数字的叫一位小数,小数部分有2个数字的叫两位小数。请你找一找这里的一位小数有哪些?两位小数呢?5、同学们都会读了,写的时候,你觉得要注意什么?想一个小数在书上写一写。 汇报:你写的小数是?整数部分是?小数部分是?是一个几位小数?6、听写小数。0.0012 30.30 1000.9 609.09 三、价格中的小数1、你
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