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1、第 1 页 班主任工作计划 20XX1 特征码 cTZEdPwMjOAmZasMCQkW 今年学校安排我接任七年级(2)班的班主任工作,面对这些对 将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生, 我将尽我的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。使学生 能够在三年的初中学习时间里,学到更多的本领,发展自己的 个性,提高个人的素质。帮助学生树立远大理想和培养他们正 确的价值观与人生观。为学生搭建一个施展才华,发展个性的 平台,重在教育学生养成良好的行为习惯。为学生的终身发展 奠定良好的基础。 我特制定本学期的班主任工作计划如下: 一、指导思想 1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的
2、教育教 学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教 育。 第 2 页 2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平 等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神 建设,增强集体的凝聚力。 3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级 中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 二、学生情况 我班共有 63 人其中,男生 36 人,女生 27 人。他们来自于 我镇的 6 所村小和纺化小学。学生习成绩是参差不齐,其中, 后进生占的比重很大。如今一同升入新的学校。这需要班主任 有足够的耐心和细心,既要尊重学生又要关爱学生来开展工作。 为学生创设和谐
3、平等的学习氛围。帮助学生建立自信心,使他 们在快乐中健康成长。 三、工作内容及措施: 1、三观教育 (1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。 第 3 页 如中国在北京奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外 大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学 习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育。 (2)充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习, 鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍 进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层 次探求,为他们的人生目标指明方向。 (3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟 人传记等,使学
4、生在自己的心中形成一定的“坐标、天平” ,随 时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方 式,初步形成正确的价值观。 2、团队精神教育 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训 为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形 成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增 强班集体的凝聚力。 (2)抓好入学的次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的 第 4 页 同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神, 这也是今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质教育 (1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整 的重要性及如何进行心理调试,如:遇
5、到挫折时要冷静分析, 从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力, 体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观, 经常保持自信和乐观的态度;根据不同学科,邀请科任老师与 其交流。 (2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现, 并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要 条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出 和努力。 (3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认 识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在 日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利, 并在期中期末进行总结。 第 5 页 4、个性与共性教育 (1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每 个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用, 在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好 物质和精神的准备。 (2)抓好两类生 生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大 的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进 步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们 建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最 终,使班级形成整体优势。
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