班级文化建设和班团活动策划义乌教育研修院陈伏亮.ppt
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1、班级文化建设和班团 活动策划 义乌教育研修院 陈伏亮,一 为什么拒绝班级文化?,理由之一:班级文化是一种形式主义的表现 ,班级是靠管理出来的,干出来的。 。,一 为什么拒绝班级文化?,理由之二:班级文化是一个缓慢的渐进过程,它的成效只能在很久以后才能体现。,一 为什么拒绝班级文化?,理由之三:我们的学生大多来自商人家庭, 与他们谈文化有点奢侈。,二文化是什么?(重新解读),文化是人与人之间关系的总和。,如何对待他人? 如何对待自已? 如何对待后人?,二文化是什么?(重新解读),班级文化是班级中人与人之间关系的总和。,如何对待学生? 如何对待家长? 如何对待自己?,三班级文化的核心是什么?,满足
2、需求:,满足学生的心理需求 满足家长的心理需求 满足自己的心理需求,三班级文化的核心是什么?,孩子到底有哪些心理需求?,成才的心理需求目标导向 表现的心理需求活动导向 受尊重被关心的心理需求情感导向 被异性关注的心理需求友情导向 自省的心理需求信任导向,三班级文化的核心是什么?,三个转变:,从关注学生成绩关注学生的心理需求 从班干部核心人人参与班级管理 从注重内容多采取学生喜闻乐见的 活动形式。,三班级文化的核心是什么?,家长有哪些心理需求?,孩子不受欺负的心理需求 特殊照顾的心理需求 家庭比较的心理需求 感恩回报的心理需求 专业指导的心理需求,班主任的三类型需求:,一保守型,三幸福型,二.
3、进取型,四保守型班级文化的解读 :,1. 班级中的预防文化:,哪些同学 哪些家庭 哪些老师 哪些时候,美国小学生守则:,1、总是称呼老师职位或尊姓。 2、按时或稍提前到课堂。 3、提问时举手。 4、可以在你的座位上与老师讲话。,美国小学生守则,5、缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。 6、如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。 7、所有作业必须是你自己完成的。 8、考试不许作弊。,美国小学生守则,9、如果你听课有困难,可以约见老师 寻求帮助,老师会高兴的帮你。 10、任何缺勤或迟到,需要出示家长的 请假条。 11、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日
4、。其他原因呆在家里不上课都是违规。 12、当老师提问且没有提定某一学生回答时,知道答案的都应该举手。,中国小学生守则:,1、热爱祖国,热爱人民。 2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。 3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。,中国小学生守则,4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。,中国小学生守则,7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10、热爱大自然
5、,爱护生活环境。,四保守型班级文化的解读 :,2. 班级中的任务文化:,全员参与 相对稳定 及时表彰 品格迁移,四. 保守型班级文化的解读 :,3. 班级中的考核文化:,确定价值 参与仲裁 安抚情绪 表彰依据,五进取型班级文化的解读 :,1. 班级中的比赛文化:,事前重视 事后转移 集中展示 弱化环节,五进取型班级文化的解读 :,2. 班级中的学习文化:,带头学习 体验快乐 小组帮带 家庭支持,五进取型班级文化的解读 :,3. 班级中的危机(挫折)文化:,化危机为教育的契机,条件的教育,委屈的教育,艰苦的教育,蝴蝶的成长篇,一天,一只茧上裂开了一个小口,有一个人正好看到这一幕,他一直在观察着,
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