1065210315chapter3.ppt
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1、人力资源管理,王秋华 教授,第三章 人力资源的吸收,人力资源吸收也叫人员招聘,是人力资源开发与管理中非常重要的环节。 员工招聘是指为满足组织发展需要,根据人力资源规划和工作分析的要求,实现组织人力资源有计划交接的过程。,中松一郎的目标一致理论,F,组织目标,个人目标,个人目标,A,F=RCOSA,F-个人能力的发挥程 R-个人实际能力 A-个人目标与组织目标的夹角,员工招聘,招聘的有关概念 招聘的作用 招聘的程序 招募 甄选 录用 评估,一、招聘的有关概念,1、招募 为吸引更多更好的候选人来应聘而开展的各项活动。 2、甄选 挑选最合适的人担当某一职位。 3、录用 初始安置、试用、正式录用。 4
2、、评估 对招聘工作和录用的人员的质量进行评估。,二、招聘的作用及意义,1、确保人力资源的高质量。 2、弥补组织内人力资源供给不足。 3、为组织引进新思想、新技术。 4、减少离职带来的损失。 选出个人目标与组织目标趋于一致,个人能力、兴 趣、个性与职位匹配的员工。 5、便于组织外的劳动力了解企业,以决定是否加入本企业。 6、树立企业形象。,三、招募与甄选的程序,岗位空缺,替代分析,申请、计划、与要求,内招,外招,调整,招募信息,甄选,试用,试用期满 任职考核,上岗任职,总结评估,人力资源 净需求,吉林大学远程教育课件,人力资源管理,(第十二讲),主讲人 : 王 秋 华,学 时:64,人力资源管理
3、部门与用人部门在招聘工作中的 职责分工,用 人 部 门,人 力 资 源 管 理 部 门,招聘计划的制定与审批 招聘岗位的工作说明书及录用标准的提出 应聘者初选,确定参加甄选的人员名单。,注:表中的数字表示招聘工作的各项活动顺序,四、招募的程序,1、 招聘计划的制定和审批 责任者: 用人部门制定,人力资源部门复核,主管领导审批 招聘计划的内容 招聘岗位、人员需求量、每个岗位的具体要求; 招聘信息的发布时间、方式、渠道、范围; 招募对象的来源与范围; 招募方法; 甄选方法及实施部门; 招聘预算; 招聘结束时间与新员工到位时间。 2、招募信息发布 注意:范围、时间、针对性 3、应聘者提出申请,应聘者
4、应向招聘单位的提供的个人资料: 应聘申请表 个人简历 各种学历、成果、证明(复印件) 身份证(复印件),某公司应聘申请表 应聘职位:,姓名,学历,职称,性别,毕业院校,现从事的专业/工作,出生年月,政治面貌,专 业,现工作单位,通讯地址,家庭住址,掌握何种外语,技能与特长,个人兴趣,联系电话,邮 编,身份证号码,程度如何,技能等级,身高,体重,米,公斤,健康状况,个 人 简 历,某公司应聘申请表(续),自愿保证:本人保证表内所填内容真实,如有虚假,原受解职处分。 申请人签名: 日期,吉林大学远程教育课件,人力资源管理,(第十三讲),主讲人 : 王 秋 华,学 时:64,五、招募的渠道及其选择,
5、内部招募 优点(激励并有助提高绩效;信任提高忠诚度;了解;节省费用和培训及熟悉岗位的时间) 缺点(影响未提者情绪;近亲繁殖缺乏创新;集体不满而不利新主管树立威信;特定职位早有人选,还要逐审申请者浪费时间;会引起员工嫉妒;如急需而从外部招聘会招到抵制) 来源:提升;工作调换;工作轮换;内部人员重新聘用 方法:布告法 推荐法 档案法,招募方法(续),外部招募 优点(来源广,选择佘地大;带来新思想新方法;可平息内部竞争和矛盾;人才现成节省培训费) 缺点(不了解情况,进入角色难;不了解应聘者易选错人;内部员工无机会积极性受影响) 方法:广告;学校;职业介绍机构;网络;猎头公司 几种方法的比较,1、内部
6、解决花费少,利于提高士气,申请人也了解组织情况,但人员供给有限; 2、广告覆盖面广,可以针对某一特殊群体,但也会吸引来许多不合格的申请者; 3、员工推荐获得的信息较多,推荐者己经做了筛选; 4、职业中介花费较合理,甚至可免费但对增加顾员的种类和改变结构不利; 5、猎头公司对获得高级人才或临时人才有用,但可能上当受骗。 6、校园招聘针对性强,可吸引大量申请者,但应聘者缺乏实践操作能力,可能流失率较高; 7、临时招聘能够满足组织的临时人力资源需求,但员工缺乏对组织的忠诚感。,六、人员选拔,招聘的结果是将分散在社会各个角落的申请人纳入组织的视野,而对这些人进行筛选以符合空缺职位的要求就是人员选拔的任
7、务了。 选拔:一是选择预期表现会最佳的申请者; 二是用最低的成本完成这项工作。,(一) 面试(面谈),结构化面试 含义:一种测试手段,可全了解应聘者口才、仪表、知识水平、工作及交际能力。 优点:利于双向沟通,扩大企业影响,应用广适应强。 缺点:费时、费钱、难数量化。 程序: 准备 面试 整理结果,结构化面试的准备工作 成立面试组织 制作结构化问题表 制作面试评分表 做法: 工作分析-能力与素质要求 根据要求拟定问题 排列问题顺序及提问人 明确评分标准及评分人 搜集分发应聘者个人资料 布置场地 安排面试时间和程序 安排接待程序及人员 培训主试人员,吉林大学远程教育课件,人力资源管理,(第十四讲)
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