七年级语文少年歌.ppt
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1、少年歌,朱湘,作者简介,少年歌选自现代诗人朱湘写的草莽集。作者朱湘,现代诗人,字子沅,安徽太湖人。提倡格律新诗。他是新月派的主要诗人之一。,跨越障碍,泾河 渭河 溷 阕,jng,we,hn,qe,我们,小羊,活泼,山泉,纯洁,新人,勇敢斗争,恨暮气,衰朽的东西,爱憎分明,这首诗表达了作者怎么样的思想感情?,第一节写的是诗人对生活的渴望与歌颂。表现了诗人渴望自己也像年轻人一样充满旺盛的生命活力。 第二节诗人展开想像的翅膀,号召少男少女们去开拓一种未曾有过的紧张而有趣的生活,在艰难困苦中笑着面对生活。 第三节使用环结法结束全诗。生活是海洋,但是生活又是多么芬芳。海洋写出生活的广阔,芬芳写出生活的温
2、馨与幸福。结尾富有新意。第三节的前两句表现了诗人要在平凡的生活中探寻生活真谛的愿望。后两句则表达了革命同志之间互相理解和勉强的真诚心愿。,阅读下面选段,回答问题,假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息,一切都将会过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。,1概括这首诗的内容? 诗人用诚挚的语言倾诉了自己对生活的体会,假如受到了生活的欺骗,不要消沉,要积极面向未来,战胜自己,做生活的主宰。 2这首诗蕴含着什么人生哲理? 生活是本教科书,学习,实践,再学习,再实践,才能战胜挫折,真正学会生活。 3这首诗语言有什么特点? 这首诗语言朴实,情感真挚,读来亲切,在朴实的语言中蕴含深刻的道理。,申博 申博官方网 申博太阳城 宅鬻搋,
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