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1、汉中市伞铺街幼儿园 2013年新生家长会,尊敬的各位家长: 感谢您选择将孩子送入我园接受3-6岁学前教育,在今后的三年中,我们共同的目标就是养护、教育好我们的孩子,让他们在身体、社会性、语言、认知等方面得到良好的发展;希望我们双方配合、勤于沟通、相互理解,形成家园共育的良好氛围,创设有益于孩子身心健康发展的社会环境。,伞铺街幼儿园建于1956年,是属汉台区教育局直属管理的一所公办幼儿园。1996年被陕西省教育厅评为“省级示范园”,2012年11月通过了省级示范园复验。 目前,全园占地面积10亩,教职工66人,设有小、中、大三个年龄段共13个班级,在园幼儿560人。 近年来,我园被省教育厅、陕西
2、理工学院、汉中职业技术学院分别授予“新入职教师”、“转岗教师”、“学前专业学生”见习、实习基地。,分享内容:,1. 国家对幼儿园教育政策最新的规定; 2. 新生入园情况分析及家长需要做的准备工作; 3. 幼儿园阶段家园共育合作平台的建 立。 4.我园的教育内容及教育特色;,1. 国家对于幼儿园教育政策的最新规定: 学前三年行动计划从2012年开始正式启动,国家将建立入园幼儿学籍库,学制三年(3-6岁),前二年国家给幼儿定额补足学费,大班段免受学费,每位幼儿仅享受一次。,3. 新生入园情况分析以及家长需要做的准备工作: (1)幼儿在园里与在家里的变化,主动抗议:哭闹、反抗,失望:表情冷漠,不积极
3、回应,寻找新的满足:游戏、故事、交往,(2)幼儿入园后行为三个阶段:,(3)入园期在家负面表现: 撒谎:想借助家长担忧问题达到目的 情绪紧张:半夜惊哭 情绪反弹:美好的期望被打破或已得 到满足,(4)家长需要做的工作: 培养初步的生活自理能力:独立吃 饭、午休、脱提裤、表达自己的愿望; 良好的心理承受能力:不在园逗留,不过分担忧,真实告诉孩子幼儿园的学习与生活; 按时接送:早送孩子会感到孤单,晚接孩子会感到害怕;,不给孩子带玩具和穿立体装饰的服饰:因好奇易发生抢夺,伤害身体; 经常剪短幼儿的指甲; 易患病:集体生活接触病原体机会多,饮食起居习惯发生很大改变,生理上会有不适应,心情不好,发病机会
4、较多,家长需多关注孩子的身心健康。,(4)家长需要做的工作:,4. 家园共育,建立和谐家园关系平台: 购置幼儿统一被褥:定期带回家清洗。 生活费缴纳:每月5-10日接送幼儿时间段按时缴纳。 严格使用接送卡:早上送幼儿入园时,在教师处取卡;下午离园时,交卡。 配合教师共育:教师预留的作业多为亲子活动,包含亲子阅读等,请家长们配合完成。,统一园服,分夏季和秋季俩套 关于幼儿在园的意外事故:要保证足够的户外活动,就难免会有些磕磕碰碰,请家长用正确的心态来面对(孩子碰到桌上,大人都习惯说:坏桌子,打它),其实大人要态度轻松,因为幼儿的神经发育还不够健全,对热度和疼痛度的感觉没有我们想象中的严重。,园内
5、大型活动的配合:按要求准备,按时间准时到达,遵守相关规则。 通知方式:园门口通知栏、校讯通移动平台。 各班级QQ群号:,教,内,育,容,三岁儿童发展特征:(心理) 由行为和动作引发思维活动,动作发育优于语言。,幼儿是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,“教”的东西容易忘记,自己的经验能够长久保持并使用,三岁儿童发展特征:(行为),幼儿的发展不是线性的一直呈上升趋势,是波浪形的起伏,因此,幼儿会出现一时“倒退”,发展有时出现飞跃,有时停滞不前。(不听话了、破坏行为) 教育原则:成人要克服急躁、焦虑的情绪,摆脱急功近利的心态,不能迫不及待地把不切实际的要求强加给幼儿,其负面影响会波及到
6、他们的未来。(慌张) 不要拿孩子的不足与其他孩子的优点作横向比较,三岁儿童发展特征:(身体),三岁幼儿能够掌握各种大的动作和一些精细的动作,所以生活自理能力要在此时抓紧培养,加强练习。 教育原则:不因孩子做不好或做得慢而包办替代,以免剥夺他发展自理能力的机会;不论孩子做得好坏都给予适当的肯定。,认知的显性与隐性发展,小班表现:说说念念 唱歌舞蹈 表现欲强 中班表现:没有耐心回答成人的问题, 不唱 不跳,关注新异的事物。 大班表现:对大人的事物感兴趣,同伴交流增多,与家长开始选择性的交流。 幼儿学习读书 听课 做作业 幼儿学习动手动脑 感知体验 交往合 作 探索创造,各领域基本认知点提炼,美术:
7、装饰画 色彩练习 创意拼搭 泥工 音乐:歌曲 打击乐 韵律活动 音乐欣赏 科学:常见的动植物、物体和材料(砂石、水、纸等)、物理现象(沉浮、磁力、光和影)、天气与季节、科技产品、环境。 数学:量的比较、序数、基数、集合比较、加减运算、形状、空间。 健康:体态达标(身高、体重)、情绪安定、适应环境能力、平衡、走、跑、跳、爬、力量(抓杠悬空)、安全、常规。,语言:倾听、谈话、讲述、文学作品、早期阅读。 社会:人际交往、自尊、自信、自主、关心尊重他人、适应群体、基本的行为规范、归属感。,学习与发展,我园教育内容,3-6岁儿童学习与发展指南,指南出台的背景,提高人口素质 和谐社会的重大民生工程 幼儿教
8、育面临的诸多问题: 1、发达地区、城乡幼儿质量差距大 2、民办幼儿园教师专业水平偏低 3、幼儿教育小学化倾向 为此,一个代表主流教育、具体明确的、可操作的教育指引指南出台了。,领域,子领域,各年龄典型表现,教 育 建 议,概述部分,该领域对幼儿学习与发展的基本价值教育要点注意事项,目 标,11个,最重要、最基本的方面,32个。发展方向 合理期望,知道什么 能做什么,教育方法 途径,指南增加的学前教育内容,适应能力(健康和社会) 运动时能避免给他人造成危险(健康) 饮用白开水(健康) 不欺负别人,也不允许别人欺负自己 成人注意自己的言行对幼儿的影响(健康) 不随意打断别人(语言) 遇到困难能够坚
9、持而不轻易求助(社会),我园的“特色”教育,一小时户外阳光活动 区域活动 社会活动 展示活动 常规礼仪,江滨亲子活动,艺术知识点:,瞧瞧我的米袋服装,嗨,小酷哥!,童话世界的我们,目前我园的教育教学模式: 上午:集体教学9:009:30 10:4011:10 户外活动:9:4010:30 下午:区域游戏,在教师的引领下,幼儿分组到各区角自主游戏,主动探索、操作。,家长注意事项,家长送孩子应直接送至各班老师手中。如有特殊情况,请家长提前主动与办公室联系。 为安全起见,请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品,应立即取出,并及时对孩子进行教育。 未经许可家长不要擅自进入幼儿活动室,幼儿进餐时间谢绝接孩子。被委托来接送幼儿的人,应年满十八岁以上。并请提前联络老师,将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。,幸福不是大喜大悦 幸福是平静的内心满满的温暖,教育是农业 不是工业,让我们共同努力, 为孩子创造美好童年!,谢谢大家!,
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