五年级数学用字母表示数量关系.ppt
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1、A,B,C,X,Y,F,X,E,Y,用字母表示数量关系,回顾上节内容,1.上一节课我们学习了用字母可以表示什么?用字母表示数,有哪些好处?但要注意什么? 2、下面各式中,哪些运算符号可以省略?能省略的就省略说出来。 23 a7 14b a7 aa 5x 0.60.6 3、把结果相同的式子用线连接起来。 72 2a 72 aa aa 77 77,我们已经知道,用字母可以表示数、运算定律和计算公式,那字母还能表示什么呢?今天我们就接下去研究这个问题。,小游戏:猜一猜老师今年多大了,你们今年多大了?,我们就取大多数同学的年龄-11岁,我比你们大33岁,那么同学们算一算老师今年多少岁了呢?,我们知道同
2、学们11岁时,老师有44岁,那么随之岁月的流逝,再过一年,同学们12岁时,老师有多大呢? 再过两年呢?.同学填写表格,老师比你们大33岁,11+33=44,12+33=45,13+33=46,同学们仔细观察这些式子,发现有什么规律啊?,同学们仔细观察这些式子,有什么发现啊?,同学们的年龄每大一岁,老师的年龄也大一岁。 老师的年龄与同学们的年龄总是差33岁 老师的年龄总是用同学们的年龄加上33岁,这只是表示老师某一年的年龄,你能不能想出一个好办法? 只用一个式子简明的表示出老师的年龄呢? (1)同学们的年龄+33岁=老师的年龄 (2)用字母a表示同学们的年龄,那么a+33就表示老师的年龄 你喜欢
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