2012年邵阳市初中毕业学业评价研讨会报告.ppt.ppt
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1、回归基础教材 挖掘诗意语文 2012年邵阳市初中毕业学业评价研讨会报告,邵阳市教科院 邓明子,2019/8/30,2,一、关于“两标” 二、关于考试命题 三、2012年中考备考建议 四、关于网上评卷,2019/8/30,3,“课程标准”,“考试标准”,2019/8/30,4,2019/8/30,5,考试时间的调整: 由每年的6月18号 提前到6月16号,2019/8/30,6,二、关于考试命题,(一)命题依据与原则 1.命题依据 以教育部制订的全日制义务教育语文课程标准为依据,参照湖南省初中毕业学业考试标准(语文),结合邵阳市初中语文教学的实际情况进行命题。,2019/8/30,7,2.命题特
2、点,立足基础性,注重能力性,强调应用性,渗透探究性,重视综合性,讲究科学性,2019/8/30,8,3.命题的原则,(1)按照语文课程标准的内容和要求,兼顾不同层次学生能力和不同发展状态的学生,让每个学生都能最大限度地发挥自己的水平。,(2)命题以全面考查学生的语文素养为宗旨,不仅考查学生的语文知识、能力水平,还要关注学生掌握语文学习方法的情况以及情感态度价值观的发展状况,2019/8/30,9,(3)重视考查语言文字的实际运用能力,关注语言文字这一特殊信息载体的人文价值导向,关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动,体现语文学科工具性与人文性统一的特点。,(4)现代文阅读材料选用的是课
3、内外文质兼美,适合初中生阅读的文章,文言文阅读材料全部选自课内。,2019/8/30,10,(5)试题应符合学生生活的实际情况,与学生的已有经验和身心发展水平相适应,通过测试发挥学生的潜能。,(6)设计一些开放性的试题,这类试题不规定统一的标准答案,鼓励学生发表独立见解,作出自己富有个性的解答。,(7)强调能力立意,促进素质教育,真实反映学生的学科发展状况(不出偏、难、怪题,杜绝繁、旧题)。,2019/8/30,11,2012年命题思路和设想: 以稳为主,稳中求变,2019/8/30,12,(二)考试内容与能力要求,1、语言知识及其运用,2 、古诗文积累与阅读,3 、现代文阅读,4 、写作,2
4、019/8/30,13,2019/8/30,14,2、古诗文积累与阅读。,(1)默写,(2)古诗 文阅读,2019/8/30,15,3.现代文阅读,4.写作,2019/8/30,16,(三)各地中考试题的共性,1、时代性,2、探究性,3、开放性,4、应用性,2019/8/30,17,(四)各地中考试题的鲜明特色,1、注重对课外名著的阅读考查,引导学生阅读经典名著,下面是郴州卷的第6题: 文学常识和名著阅读。(3分) 故乡孔乙己都出自(作者)的小说集呐喊。(判断正误)。 钢铁是怎样炼成的的主人公保尔.柯察金是一个 -(用短语概括人物精神品质)的无产阶级英雄形象。 水浒传中,一些极富个性的人物给读
5、者留下了深刻印象。“及时雨”指的是:-,2019/8/30,18,张家界卷第6题: 名著阅读(4分) 孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”请你从阅读过得名著中,选择这样的一位人物加以介绍。 名著: 人物: (2分) 介绍: (2分),2019/8/30,19,2、注重对语文实际运用能力的考 查,引导学生加强语文实践,A、提供语境,考查词语的实际掌握能力,2019/8/30,20,邵阳卷第1题: 阅读下面的文字,按要求答题。(6分) 烈火是一场生死悠关的测试,生命是一道良知大爱的考验,一对狭义翁婿,用果敢应战,用牺牲作答,讲述了什么是舍生忘死,人间挚爱!言忠
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