2012心心火义教之家.ppt
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1、心心火义教之家 2012义教培训,教案设计与课堂 2010级社员 杨姝,教案,教案,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。(有的教案还列有教具和现代化教学手段,如电影、投影、录像、录音等的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目。) 由于学科和教材的性质教学目的和课的类型不同,教案的形式可以有所改变。,一、教案的理论性,1、教案的正确格式和客观要求。 一方面,教案都有既定的格式和规律,我们不能随意编写。一份好的教案应该精准地表现出教师在一堂课中的具体
2、安排和目标,包括“教学目标,教学重点,教学难点,教具准备,具体教案设计”等内容。 另一方面,它要求教师在教案中树立正确的观念,理清教学思路,从而做好课前准备。,2、用理论支撑教案,注重指导性和提纲性。 教学过程中的每一个步骤,都应有一定的教学理念作为支撑,教学活动中的环节即是对教师自我理念的实践。即教师需要有一个“点”的支撑。 所谓指导性,是指在教学方法,手段运用等方面,要体现出教案对课堂的指导作用,不能使教案脱离实际教学。要让教案成为课前准备的重要手段。 最后,教案并不是教学过程的全部体现,在课堂中,其作用更多在于起提示作用,备遗忘的。要学会点到为止。,二、教案的针对性,真正的教案是为了教师
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