【工作计划】小学英语教学计划下学期样本.docx
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1、第 1 页 小学英语教学计划下学期样本1 特征码 IZOYWaxegOHOEWjlvVrE 一、指导思想: 基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水 平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任 务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的 过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高 跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 新课标中明确指出 “教学设计要力求满足不同类型和不同层次学生的需求,是每 个学生的身心得到健康的发展。 ”面向全体学生的核心思想是使 每一个学生都得到发展。因此,义务教育阶段的英语课程应该 是为每一个学生开设的,所设计的教育目标也
2、应该是多数学生 能够达到的。当然,在保证课堂面向全体学生的同时,也应该 积极创造条件,来满足那些有更大学习潜力的学生的需要。 二、教学目标: 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少 数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开 始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。 所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激 发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良 第 2 页 好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。培养学生的语感, 提高发音的正确性,介绍一定的西方文化,在语境中掌握语句 和单词的基本意义,逐步获得最基本的运用英语的能力。 三
3、、学生分析: 教学对象为四年级(2)班的学生。他们大部分已经接触了一年英 语,有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动,对新 事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很 强的表现欲。教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学, 保持并提高学生学习英语的兴趣 四、教材分析: 教材比较贴近生活实际,图片比较生动有趣,激发了学生强烈 的求知欲望,极大地提高了学生的学习兴趣。本书共四个单元: 第一单元 Lets Go! 第二单元:Shopping in the City.第三 单元:Animals on the Farm.第四单元:Animals at the Zoo. 四个单元联系较紧
4、密,环环相扣,学习起来较容易。 五、教学措施: 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动, 让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性 发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大 量的语言操练和练习。 3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好 第 3 页 的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。 4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做 到 小学英语四年级下英语教学计划 一、指导思想 教师应认真贯彻国家教育方针,依据国家英语课程标准的 最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则,改变 过分重视语法和词汇的讲解与传
5、授的倾向;倡二.学生基本情况 四年级一个班级,每班学生人数大约五十,经过一段时间的英 语学习,这些学生养成了一些良好的学习英语的习惯,也有一 定的综合语言运用能力。对英语有着浓厚的兴趣,对知识的获取 有强烈的求知欲望。但是班级内仍存在着不好的学习习惯,作 业不能按时完成,教师应及早纠正他们的不良习惯,让他们认 识到学习英语的重要性。为他们今后的英语学习打下基础。教 师本身也要专研教材,采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学。 通过设计各类生动有趣的教学活动,将课堂贴近生活,贴近学 生,保持并提高学生学习英语的兴趣。 三、教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语 课程的目的是
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