信息时代的学习和工作.ppt
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1、信息时代的学习和工作,胡燕伟,个人简历:,胡燕伟 毕业于内江师范学院 从事计算机教学多年。 喜欢和学生分享学习的乐趣,讲授内容,一、信息时代我们如何学习 (一)信息时代的特点 (二)当代教育发生了什么变化 ? (三)信息时代我们怎样学习,未来的文盲不再是不识字的人,而是那些没有学会怎样学习的人。 阿尔文.托夫勒 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。 学习:内在的财富,美国教育技术论坛第21个年度(2006年)报告则明确指出,21世纪的能力素质”应包括以下5个方面: 1 基本学习技能; 2 信息素养; 3 创新思维能力; 4人际交往与合作精神; 5 实践能力。,二、信息时代的工作 (一)办公
2、自动化 (二)电子政务,授人以鱼不如授人以渔 授人以渔 授人以鱼,一、信息时代我们如何学习,(一)信息时代的特点,今天我们提“如何学习”有什么现实意义呢? 第一:信息社会究竟发生了什么变化,什么叫信息社会? 第二:当代教育发生了什么变化 ?,人类社会经历了:,农业社会 工业社会 信息社会,农业社会: 7-14岁接受教育可满足一生工作需要; 工业社会: 求学时间延长为5-22岁; 信息社会: 12年义务教育延长为“80年制”终生学习。,工业社会的基本特点:,1.实践对象主要是人以外的物质世界,解决的主要问题是我们人类要生存和发展。 2. 模具制造,批量生产,信息社会究竟发生了什么变化呢?,使人类
3、走出工业文明、步入信息时代的,有两个最重要的技术杠杆,这就是多媒体和互联网。 1. 信息爆炸,信息成为有价值的东西。 2. 互联网构造了“即时通讯”改变了人类活动的时间模式,形成的汇集知识、智慧和情感的海洋文化。 3. 社会实践的主要对像从改造物质世界变成了提升人的世界。 4. 信息文明发展,不可预测内容增多。,(二)当代教育发生了什么变化 ?,传统教育有什么特点? 第一,传统的教育追求内容和过程的确定性; 第二,追求结果的标准化; 第三,追求人的批量生产。,少林寺学功夫,挑水、扫地 精神,(1),学招势 方法,(2),学兵器 工具,(3),当代教育变革的几个关键词,服务 学习 个性化 积极思
4、维,信息技术在文化教育三大基石中的裂变,1、阅读方式的变革 2、写作方式的变革 3、计算方式的变革,1、阅读方式的变革,(1)从文本阅读走向超文本阅读 (2)从单纯阅读文字发展到多媒体电子读物 (3)通过与电子资料库的对话进行高效率检索式阅读,2、写作方式的变革,(1)从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入 (2)图文并茂、声形并茂的多媒体写作方式 (3)超文本结构的构思与写作 (4)在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化,3、计算方式的变革,(1)借助各类信息技术的高效运算已成为当代最基本的计算能力 (2)文字的数字化使读、写、算融为一体 (3)运用信息技术建模、仿真与预测的能力将会越来越重
5、要,在这样一个历史的转折点上,变革学习比变革技术更重要。,(三)信息时代我们怎样学习,学习力三要素:,1、动力目标 2、毅力意志 3、能力知识实践 学习型组织全体成员全身心投入,并有持续增长的学习力的组织。,(三)信息时代我们怎样学习,第一条,学会享受学习 作为一种生活方式的读书 知之者不如好之者 好之者不如乐之者,学习是一个增强能力的过程。学习是为了培养新的能力,以创造你过去不能创造的东西。它归根结底要与行动有关。 彼得圣吉,马斯洛5层次 需求理论,生理需要,安全需要,社交需要,自尊需要,自我实现需要,为活出生命意义而学习,“学习也包括心灵的根本转变或运作。然而学习在目前的用法上已经失去了它
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