班主任工作随笔:让学生因我而幸运.doc
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1、班主任工作随笔:让学生因我而幸运班主任的工作文章:让学生为我幸运我曾读过一篇关于华裔美国物理学家的文章让学生因你而幸运和诺贝尔奖获得者李政道博士,他因为费米教授的指导和培训而在学生时代长大了思考和勤奋。实验和探索的习惯是一种乐趣,这使他感到幸运和感激他的生活。作为一名教育工作者,我深受启发。老师可以让学生感到幸运,因为他是自学的。他不仅要学习知识,还要有宽广的胸怀和无私的奉献精神。在学生眼中,他是领导者,指导者和能够影响他生活的人。这要求教师不仅要传授知识和技能,还要帮助他们解决成长中的一些问题,引导他们乐观,自信地学习和生活。班上有一个学生通常表现不佳。她不会在课堂上学习或打扰同学。她静静地
2、思考着自己的想法;她的性格奇怪而奇怪,她不喜欢团体活动,她不愿意与同学交流;脾气暴躁,往往是因为学生的粗心行为,他们甚至打了它。对他来说,我做了很多工作,谈话,赞美,鼓励,与家长沟通,讨论教育对策等,但结果很少。他表面上非常听话。你怎么说他听的?他没有表达自己的表达,但他仍然按照自己的意愿行事,顽固地让我气馁。所以我开始从同学那里帮助他,但他太封闭了,学生们不相信他。就在我如此沮丧和无助时,在第二学期,他的思想极端,情绪不稳定,多变。他一直想离开学校,摇摆社会。他觉得学校的管理是一个小管理,太严格,不能忍受。申请退出。事实上,这并不需要我的同意。只要他决定,我会带他按照程序完成退学手续,我已经
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