班主任德育工作论文(1).doc
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1、班主任德育工作论文(1)班主任德育工作论文社会在发展,教育在发生变化,时代的发展需要转变和提升与时俱进的具有划时代的德育观念。如今,班主任叹了口气说“旧方法不起作用,新方法不清楚,方法不好”。我们怎样才能使阶级道德教育开始得到回报,我们怎样才能更接近学生呢?在哲学中,社会存在决定了社会意识形态。当代中学生在改革开放中面临七种阳光,有些人有很大的理想,学习刻苦,有较强的竞争意识;有些人知情,积极思考,善于表达独特见解;有些人是无拘无束的,不受意识形态束缚,过于强大甚至强者都误入歧途。唯物主义的商品经济影响了时代的脉搏,影响了我们管理的各种规模。作为老师,我们不禁发出这样的感受:旧方法不起作用,新
2、方法不明确,方法不好。我们怎样才能使道德教育有效?我们的大多数教师都是班主任,班主任的工作在学校道德教育中起着至关重要的作用。魏树生说:管理是集体的骨架。 “当班级是学校管理的基本单位时,它是一个小团体,但管理工作起着决定性的作用。通过良好的管理,事情井井有条,集体将像健康有序的机器一样运作。那么你如何在道德教育中扮演导演的角色呢?首先,班主任必须严格要求自己在工作过程中,班主任要特别注意严格要求自己,以身作则。俗话说:“看起来像骂蝎子一样好。”青少年最大的行为特征是可塑性和模仿性。很容易接受教师的言行,这导致了“严格的大师”的故事。这就是为什么许多高等教育机构采用“高学老师,做人为善,自我修
3、养,卖淫,被后代演唱”的原则来引诱全体师生。学校。在家庭中,也有所谓的“愿意走出老虎”,“必须有他父亲的儿子,他的母亲必须有他的女儿”,“上梁不在梁下”等等。由此我们可以看出,为了培养孩子健康的个性,我们必须率先树立一个好榜样。无论是知识,气质,品质和职业道德,我们都必须成为学生的榜样。我们必须学会从自己做起,从小事做起。要善良,小而不是邪恶,要严格要求自己,我们必须严格要求自己,我们必须做我们应该做的事,我们不应该这样做。第二,充分利用良好的环境和氛围来创造人不同的环境对学生的心理有不同的影响。如果学生生活在批评中,他会学会谴责;如果他生活在鼓励中,他就会学会自信;如果他生活在讽刺中,他就会
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