【工作计划】班主任班级管理工作计划模板.docx
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1、第 1 页 班主任班级管理工作计划模板1 特征码 fuhQFBMxzYfqmSdCZVZj 经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程,初一(2)班已 经基本上形成了有自己特色的班集体,锻炼出了一支敢管、能 管班务的班干部队伍,涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研 精神的优秀学生代表,整个集体呈现出一种团结向上、严肃活 泼相结合的良好风貌。 但是,在不断摸索、前进的过程中,班上一度出现一些不好的 现象,如部分干部自由散漫,严以律人却宽以待己,为个人利 益拉帮结派,导致班上局面一度失控的状态。另外,由于学生 的自控能力、自学能力较差,在班级“一帮二”活动中出现了 “三人讲话小组”等消极现象, “帮”
2、的效果不大, “扯”的效 果却在最后的期末考试成绩中格外引人注目,导致优生在年级 的排名中全面溃败,滞后生的进步抵消不了先进生的负面影响, 以致班级在年级中排名的下滑。 总结过去的得与失,才能更好的开展下一步的工作。针对以上 第 2 页 种种,本着“全面发展学生,发展学生全面”的想法,本学期 拟从以下几个方面着手改进班级管理。 一、队伍建设 针对上学期干部权力过于集中的现象,本学期打算采用“组长 分权制”和“竞选轮岗制”两项措施来促进干部队伍建设,更 好地辅助班主任和各科老师管理班级事务,为学生营造更好的 学习、生活环境。 所谓“组长分权制” ,就是在班上按座位设置三个大组长,全面 行使班级主
3、要干部的权利,全面开展该组的各项常规工作,班 委会成员在班级管理中主要行使监督检查权,这样可以使班干 部从具体的班级管理事务中脱身出来,投身于学习中, “一个好 汉三个帮” ,三个组长总比一个专职干部要从容得多。 大组长的具体职责:作业 收发的监管,清洁卫生任务的布置与 检查,课堂纪律的管理、监督等。享受的权利有:大组成员座 位的编排,小组长的任免,对组员的奖惩(以劳动为主要手段) , 优先考虑学期德育考核评优、入团,参加优秀学生干部的评选 等。 “分权制”改变的是干部的职责与权利,不变的是干部的威信, 班主任和科任老师不折不扣地支持干部的管理,所以学要服从 管理,有委屈可以通过正当途径向上申
4、诉,不能顶撞干部,挑 战班干部的权威。 所谓“竞选轮岗制” ,就是学生如果对干部不满人数超过一半, 第 3 页 即可通过班委会罢免干部,此其一;其二,大组长任期为一个 月,任满要通过竞选参加下一轮选举,这样使组内每个成员都 有机会参与组内事务管理;其三,为了保持班级管理的稳定, 班委会的“八大常委” (班长、副班长,学习,劳动,生活,体 育,文娱宣传,安全)的任期为一个学期,如非必要,不要轻 易更换。 二、制度建设 为了便于常规管理和学期总结,形成稳定的班级管理局面,特 建立班务日志记载制度,进一步完善班级管理制度。班上装订 一本班务日志 ,由班委会负责记载每天的监督、检查情况, 提出意见或建
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