区教科研培训班讲稿:学校教育科研工作管理的策略与措施.ppt
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1、学校教育科研工作管理 策略与措施 -从事学校教科研工作管理的感性认识和理性思考,二毛学校 王静霞 2010年4月15日,一、学校教科研工作的内涵和外延 (都管啥),二、教科管理扎实推进,课题研究规范进行 (咋样管),三、做好学校教科研工作需要身负一任,兴 邦一方 (咋管好),四、教科研工作一处兴衰系全局,立足现 在为将来 (为啥管),(一)学校教科研工作的感性认知 1、课题管理 2、常规管理,一、学校教科研工作的内涵和外延 (都管啥),1、课题管理,(1)调研组队:,(2)撰写报告:,(3)计划总结:,(4)开展活动:,(5)汇总成果:,(6)材料存档:,2、常规管理,(2)活动督导、过程监督
2、,(3)质量把关、实效保障,(4)成果收集、阶段收获,(5)常规记录、资料存档,(6) 活动照片、不失时机,(7)校刊编辑、信息传导,(8) 考核评价、提升质量,(10) 绩效核算、奖励促进,(9) 参评参赛、督促参与,(1)制定计划,撰写总结,(二)教科研工作所为的理性思考和作为,(1)调研组队:,专家把握前沿科研动态,掌握专业研究信 息,能引领 课题成果的 层次; 领导关系研究走向、活动 保障; 队伍关系 研究实力、课题 实效。,调研:文献研究,网络搜索,实际了解 =洞察信息,定向准确,确定研点;,组队:建课题组=聘请专家、建领导组; 宣传意 义、组建队伍,、课题管理,(2)撰写报告,开题
3、报告:即开题申请报告。关系课题能否批准立项, 学校确定的研究任务能否年纳入课题研究的规范进程。,结题报告:即结题申请报告。结题报告要囊括课题研究的各阶段进展和成果,要展示全程全部有效资料,呈现内容是结题的有效例证。它关系课题研究能否顺利结题。,阶段报告:-即阶段总结。主要是汇报阶段研究进展,呈现阶段任务完成情况和取得的阶段成果。,(3)计划总结:,课题计划:撰写研究方案、制定研究计划 =关系课题研究有条不紊进行和过程实效;,课题总结:阶段成败总结和措施跟进;结题专项经验 发展总结=关系过程进展和成绩的被认可; 结题成果的被认定.,(4)开展活动,开题、结题鉴定活动-筹备开题,筹划结题活动;,课
4、堂教学研究活动-研究课、评优课、展示课等;,研讨交流活动-论文交流,教学交流,经验交 流,成果交流,研讨交流等,座谈培训活动-理论学习培训(解读课题报告,宣传 课题理念,介绍课题动态); 实践探究培训(看课观摩,学习探讨; 尝试活动,践行理念,尝试实践),(5)汇总成果:,实践成果:如获奖评优课、获奖案例等 ;,(6)材料存档,材料:立项申请书、批复文件、开题报告、结题报告、专家鉴定等(独立承担和参与研究的课题)及时收索,按题整存。,课题成果: 如经验交流、典型发言、活动观摩等;,理论成果: 如课题论文征文获奖、文章发表等;,2、常规管理,(1)制定计划,撰写总结,-指学校教科计划和教科研总结
5、。,(2)活动督导、过程监督,-这是关系研究活动参与广度和深度、实效大小、质量高低的必要举措。如:参评活动的催促提醒;研究课的点拨理念的渗透践行(渗透落点、渗透方式、渗透程度、渗透效果、反思小结等;)再如,研究课后的反思总结,课例分析;阶段总结和参评论文的撰写等,都需督促,以保证活动的质量。,(3) 质量把关、实效保障,如参评论文的书写格式,什么字形字号、个人信息等,文件夹名称规格等,一一核查,如:十八届论文学校56篇,45篇都有我的补充和修正。,(4)成果收集、阶段收获,学校自我任职以来的历年获奖证书、奖牌,发表文章的书刊等登记、复印;教科研活动的照片、发言、做课的讲稿、教案等等我都收存。(
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