《【工作计划】生物老师教学工作计划精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作计划】生物老师教学工作计划精选.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 生物老师教学工作计划精选 特征码 TUzaOvirWnRiopoBpOXF 一、指导思想: 生物学是一门自然科学,它是研究各种生命现象和生命活 动规律的科学,是探索生命的科学。本套教科书在教学内容的 处理上,是以生态学为主线,突出人与生物圈的关系;同时渗透 了科学、技术、社会关系的教育,注意贴近学生的生活;还注重 对学生能力的培养,构建了系统的、循序渐进的能力体系,强 调对学生的观察、操作、探究、思维和应用等能力的培养。 二、学情分析: 第一单元是认识生命,这里总括地介绍了生命的世界里有 形形色色的生物,生物与环境的相互影响;也简要的介绍了生物 学的来历和学习生物学的基本方法。 第
2、二单元是生物体的结构层次,这单元具体介绍了细胞的 基本结构和功能、细胞是生命活动的单位和细胞通过分裂而增 殖。同时用实验和演示的方法介绍了细胞分化形成组织,验证 了生物体由器官和系统组成。这两单元内容不多,具有综合性, 第 2 页 但必须要慎重对待,特别是要介绍本学科的重要性,和引导学 生学习的趣味性要讲究方式方法,使同学们一下子进入学习生 物学状态,而且对以后的学习产生浓厚兴趣。 第三单元是生物圈中的绿色植物,本单元的内容较多,分 三部份:第一部份是绿色开花植物的生活方式,它具体详细的 介绍了绿色植物是怎样进行光合作用、呼吸作用、吸收作用、 蒸腾作用和运输作用。这部份是本单元的教学的难点。也
3、是、 本教书的重点和难点。教学中要多运用生活实例,让同学们在 生活中学习生物学。第二部份是绿色开花植物的生活史,在这 儿告诉我们了种子萌发形成幼苗、营养器官的生长和生殖器官 的生长。第三部份是绿色植物与生物圈,这部份是需要同学们 多看课外资料,多观察生活环境,明确绿色植物与生物圈的关 系,使他们认识到为什么要开展植树造林,绿化城市。 三、教学措施及教学方法 1、认真抓好生物学基础知识的教学。 高中生物学的知识,内容比较系统、全面。在课前要认真 分析教材,掌握教材的重点、难点,研究学生的生理、心理的 特点和学习规律,通过课堂教学、实验、课外作业等各个教学 环节,努力培养学生的学习兴趣,启发学习的
4、自觉性,在充分 调动学生积极性的情况下,引导他们认真学好生物学基础知识, 做到正确理解,巩固记忆,举一反三,为他们今后进一步学习 有关专业知识和参加工作打下较好的知识基础。 第 3 页 2、重视对学生进行思想教育。 高中生物学的教学内容,十分重视对学生进行进化观点和 生态学观点的教育。教师在教学过程中,应该结合高中生物学 知识的讲述,对学生进行这两个观点的教育,要使学生理解现 今世界上形形色色的动植物都是逐渐进化来的,一切生物和它 们的生活环境都是分不开的,生物必须依赖于它们的环境而生 活,而生物的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环境,从而 对学生进行辩证唯物主义教育。再有,通过讲述祖国丰富的
5、动 植物资源,我国古代的和现代的生物科学的成就,对学生进行 爱国主义思想教育。 3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培养。 教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥善安 排,并指导学生认真完成。通过教学的各个环节和课外活动, 努力培养学生的自学生物学知识的能力、观察能力、科学地分 析和解释一些生物现象的能力。 4、加强直观教学、坚持理论密切联系实际 直观教学是帮助学生更好地理解教学内容、调动学生学习 积极性、巩固记忆的重要方法之一。在实际教学中,我要积极 地自制直观教具,密切结合教学内容使用教学挂图、标本、模 型、幻灯和教学电影等进行教学。要重视密切联系本地区动植 物种类的实际进行教学。教师在教学过程中,应该密切结合本 地区的实际情况,选择或者补充讲述当地常见的和对经济发展 第 4 页 有重要意义的动植物种类。 四、布置作业和单元测试 配合教学进度按时完成教材课后设计的作业,不需要另外 布置作业,以减轻学生负担。期中、期末之前各进行 1 次单元 考试,第 10 周要进行期中复习。期中考试题不能出得太难,让 好学的学生有较好的成绩。期末统考前要留有充分的复习时间。 五、课外兴趣活动 为了加深和巩固本学科的知识和丰富学生的课余生活,鼓 励和倡导学生勘察本校园绿化状况,画出示意图,收集资料绘 出设计校园绿化方案示意图。平时注意收集好作品,配合学校 进行优秀作品展
链接地址:https://www.31doc.com/p-347769.html