千米的认识课件.aox.ppt
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1、千米的认识,镇南小学 敖翔,说出下列测量活动用什么长度单位合适? (1)测量粉笔的长度。( ) (2)测量硬币的厚度。( ) (3)测量课桌的高。( ) (4)测量教室的长。( ),厘米,毫米,分米,米,手指兄弟亲又亲,大哥挂帅高高站, 二哥是首我是尾,我是小弟表毫米, 米到毫米记得牢,手指打开表进率, 相等空间代表10,大哥二哥有秘密, 等待我们去揭密。,巧记进率,我们可以这样来记忆长度单位之间的进 率:举起左手,叉开个手指,小拇指表示 毫米、无名指表示厘米、中指表示分米、食 指表示米、大拇指表示 ,从食指到小拇 指间的叉开的大小是一样的,表示每相邻的 两个长度单位之间的进率是10,大拇指与
2、食 指间的距离较大,表示 。,观察图片,说一说知道了什么?,汽车一小时要跑很远,汽车时速限制标志,公路上里程牌标志,坐轻轨古镇到广州 的距离大约,60米,60千米,方案一:用米尺要量1000次。 方案二:走100米的路,要走10次。 方案三:走100米的路大约200步,所以走 1千米的路大约2000步。,方案四:绕学校200米的操场要走五圈。,学校操场一圈是200米,5圈是1000米。一千米用较大的单位表示是1千米。,1千米=1000米,在计量比较长的路程的时候,通常用千米作单位,千米也叫做公里。,1千米=1000米,1km=1000m,1、走一走体验一下100米的距离有多远,自己走多少步?
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