【工作计划】职业高中教学工作计划模板.docx
《【工作计划】职业高中教学工作计划模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作计划】职业高中教学工作计划模板.docx(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 职业高中教学工作计划模板1 特征码 MHUHmpjdROeMsXhScLYp 一、教学管理 我校为加强教学管理,深化教学改革,提升教育质量,全面促 进职业教育的健康发展,结合我校实际,制定了如下的教学管 理制度: 一、确立教学在学校工作中的中心地位 1、教学质量是学校的生命线,教学是学校的中心工作。 2、教学工作要坚持对每一位学生负责,不放弃一个学生的原则。 3、坚持先进的教育理念,把课程改革的精神落实到每个年级、 每个学科的教学实践之中。 4、提高毕业年级教学质量是教学工作的重要环节,要不断提高 学生的专业知识水平,为社会培养更多更优秀的建设人才,为 各高校输送合格毕业生,为优秀
2、学生的深造打下良好的基础。 二、校长要对教学工作负全责 1、校长要深入课堂了解教学现状,认真落实校长听课制度,每 第 2 页 学期听课 20 节以上。 2、校长每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记),至少听一 次有关教学理论、教学改革的报告(有记录);每学年撰写一篇 教学工作体会或论文,在学校做一次教学工作报告。 3、校长每月主持召开一次研究职业教学工作的专题会,每学期 主持召开一次教学研讨会(有会议记录),每学年重点培养、总 结、宣传一个教学先进典型。 三、不断提高学校教学管理水平 1、教学管理干部(教学副校长和教学主任)每学期听课不少于 40 节(兼课 30 节),并对听课情况进行分析,
3、期末写出书面小 结;每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记),至少听一次 有关教学理论、教学改革的报告(有记录),撰写一篇工作体会 或论文。 职高学生的整体素质较差,学校的德育工作显得尤其重要,管 理干部(教学校长和德育主任)必须要深入课堂研究寓德育于课 堂教学之中的规律,每学期听课不少于 10 节。 2、每学期制定具体可行的教研工作计划,有针对性地定期开展 教研活动,有侧重地组织中青年骨干教师观摩课和青年教师研 究课,推出不同层次的好课和优秀教师,研究和总结优秀教学 案例,积累经验,固化成果,推进校本教研建设。 3、重视现代信息技术与学科教学整合,与教学管理结合,充分 发挥现代教学手段的辅助
4、教学功能,充分发挥现代信息技术在 第 3 页 教学管理中的作用,提高教学效率和管理水平。 4、树立科学的评价观,课堂教学评价要针对学校实际,体现课 改新理念,以学生发展为本,具有可操作性。不能以考试成绩 作为衡量教学质量、评定教师工作的唯一标准,不能按考试成 绩给学生排队。对学生学业成绩评价,要用等级分制。 5、学校教育科研要制度化,每学年组织一次课题申报,开展一 次课题评估,组织一次教学论文评选。 教学管理的核心是教学质量管理。教学质量应当是教师教学工 作质量和学生学习质量的总和,只有实施形成质量全过程的管 理,才能保证教学质量的提高。针对我校教学的现状和面临的 实际情况,对各教学环节中存在
5、的问题予以重点关照,从基本 做起,力争通过有序的管理监控,实现教学质量的提升。 一、教学计划的管理与监控情况 1、 备课 上好一堂课的基础是备好课,为此我们提出要教师对教材进行 仔细分析,做到从课程、单元、课时确定教学目标,教学流程 明确,既备教,又备学,并于每堂课后写好教后感。教导处每 学期安排两次备课检查 集体备课: 每学期要求各教研组利用两周一次的教研活动,有针对性地分 期、分批对各年级教材的重点、难点予以讨论并记录,便于新 教师把握教材提高课堂教学效果。 第 4 页 2、上课 要求上课体现学生的主体性,注重教学活动的实效,增强教学 内容呈现的逻辑性、教学环节过度的衔接性、教学语言表达的
6、 流畅性。上课要精讲多练,精选例题,体现分层次;加强课堂 的及时反馈。每学期 期教导处要求教师上好每一堂课,每人听课不少于 10 节;学校 安排优质课评选,要求广大教师积极参加,通过相互间学习交 流,提升自己的课堂教学能力,真正地把课堂作为提高教学质 量的主阵地。 3、作业 布置与批改作业是巩固学生所学知识,检查教师教学效果的必 要手段,我们要求教师: (1)作业包括书面作业、朗读背诵、复习、预习等,要目的明 确,精心选择,符合科学性、典型性、启发性的原则。 (2)作业的量要适当,对于不同的学生应有区别。 (3)作业批改要及时、认真,以便及时发现教学中存在的问题, 有针对性地予以解决。 (4)
7、每学期教导处于第 8 和 16 周进行作业批改检查,针对检 第 5 页 查过程中存在的问题和不足于教研活动时指出;对于质量高的 教师予以一定经济奖励。 4、课外辅导 课外辅导是课堂教学的补充,是教师对学生因材施教的重要方 式。 (1) 要求教师根据学生不同的学习情况,利用早、中自学课 或其它课余时间,有针对性地做好提优、拔中和补差工作。 (2)要 求辅导教师对个别学生做好辅导记录,便于对辅导效 果进行追踪调查。 5、成绩考核成绩考核是巩固学生学习收获,检查教学效果,督 促学生的学教师的教的一个重要环节。我校学期教导处组织两 次月考和期中、期末考,第一次月考时间为第 6 周,第二次为 14 周,
8、期中考试为第 11 周,期末考试一般在每学期的假前进 行。要求每位任课老师于每次考后进行质量分析,找出问题存 在的原因,并对接下来的教学做出及时调整,努力提高教学质 量。教导处于当次考试之后的教研活动时对每位教师的考试情 况予以分析。 二、对学生学习过程的要求 提高学生学习的自觉性,教育学生懂得怎样抓好学习全过程的 各个环节,加强自己意志、毅力、恒心等学习品质的培养,是 与教师教学的全过程相辅相成的,二者缺一不可。为此,我们 要求学生要做好课前的预习和课后的复习工作,作业独立完成, 第 6 页 杜绝抄袭现象,要求相关教师提早进教室进行辅导,防止学生 在校抄作业。 教学质量是学校的生命线,只有很
9、抓质量,才能使学校得以长 足发展,希望通过一个学期的共同努力,使得我们学校的教学 质量能有教大提升。 三、推进课程改革的策略、途径和方法 以制度建设为抓手,强化职业高中课改的推进力度。 其主要策 略和方法如下: 职业高中阶段的课程改革,直接关系到国家职业教育课改成败 的大事。为此,我们从建立健全课程改革工作制度和课程改革 工作领导小组两方面入手,确保课程改革工作健康有序地向前 推进。初中课改经验与教训的基础上,又完善了职业高中课改 工作相关制度,并加以落实。学校还制定细化了各学科课改实 施计划。由于领导重视,制度健全,措施得力,保证了课程改 革少走弯路,并朝着稳步、健康的方向发展。 4、学分制
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作计划 职业高中 教学 模板
链接地址:https://www.31doc.com/p-348432.html