【工作计划】小学语文第十册教学计划.docx
《【工作计划】小学语文第十册教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作计划】小学语文第十册教学计划.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 小学语文第十册教学计划 特征码 rhtSPNWncnbBihmnRQXM 全册教材简析: 本册教材是以语文知识和能力训练为序编 排。教材编写时,把义务教育全日制小学语文教学指导纲要 规定的六年制第五学年的教学目标分解成若干个训练点。这些 训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系, 循序渐进地安排在第九、第十两册教材中。本册教材有阅读训 练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看,第一条线索按 由易到难、由浅入深的原则安排训练点;从横向看,按横向联 系、协调发展的原则,把阅读、听说、习作训练组成单元。力 求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的 训练目标以后,
2、根据单元目标编选课文和练习。 本册课本 共个单元,每单元前有本单元阅读训练的学习提示,告诉学 生本单元阅读训练的重点和学习方法。每单元有围绕这一阅读 训练项目选编的必学课文篇。第 1、3、5、7 单元各有 1 篇选 学课文,用标明。每单元有次习作训练,第、单 元各有 1 次听说训练。每单元还有个单元练习,主要是复习 本单元学过的内容,但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。 这样,本册课本共有必学课文 21 篇,选学课文 4 篇,习作训练 7 次,听说训练 3 次,单元练习 7 个。 本册教材在阅读训 第 2 页 练方面的重点有两项:一是了解作者安排材料的方法。安排材 料的方法有两大类:按事情发
3、展顺序和按事物的几个方面。二 是用“归并段落大意”和“回答几个问题再连起来”的方法归 纳课文主要内容。此外,本册教材还安排了句子训练领会 句子含义,以及背诵训练列提纲背诵课文。习作训练与阅 读训练配合紧密,前两次是训练安排材料的方法,重点内容是 写好记人的文章。本册教材加强了观察训练,有看图训练,也 有实地观察。观察要有顺序、重点,还要抓事物特点。应用文 方面练习写复信。听说训练要让学生集中注意力听,听后抓主 要内容,能分辨话中的正误。讨论问题时发表意见,说时条理 清楚,语句通顺。 本册教材是以语言文字训练为序来安排 单元和课文的,思想品德教育散在无序。综观全册课文,思想 品德教育的内容大致有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作计划 小学语文 第十 教学计划
链接地址:https://www.31doc.com/p-348611.html