【工作计划】幼儿园上学年园务计划.docx
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1、第 1 页 幼儿园上学年园务计划1 特征码 LvdTGwFyzFjGHtIfdhsj 指导思想: 以“一切为了孩子,为了孩子的一切、为一切的孩子”为办园 目标,以幼教两个法规为指针,认真贯彻幼儿园教育指导纲 要(试行) (以下简称纲要 ) ,不断更新教育观念,积极开 展幼教改革,坚持内强素质,外树形象,不断提高办园质量。 工作目标: 1、以幼儿园三年发展规划为总目标,根据实际,分步实施, 本学期以抓教师队伍建设为重点,坚持内强素质,外树形象, 取得物质文明和精神文明双丰收。 2、贯彻纲要 ,更新观念,积极开展教育改革,注重幼儿社 会实践能力和创新精神的培养,创设良好的育人环境,提高服 务质量。
2、 3、抓好卫生保健工作,加强安全工作管理,杜绝重大责任事 故的发生,确保幼儿的生命安全。 4、加强特色建设以国家级课题科学认读为抓手,凸显我 国以“培养幼儿前阅读能力”的特色教育。 第 2 页 具体措施: 一、优化师资队伍,促进教师素质提高 纲要的最终目的是创造高质量的幼儿教育,促进儿童的健 康成长。但是, 纲要所追求的教育理论是需要通过教师的工 作实现的,因此,对高质幼儿教育的要求,最终会转化为对教 师的要求。对此,我们必须优化师资队伍,开展“园本培训” , 立足“岗位成长” ,促进教师专业成长,全面提高教师素质。 1、开展多元化园本培训 (1) 全员培训 参与培训是每个教师的权利和义务。一
3、要继续进行学历提高, 三十五周岁以下的教师必须全部参加大专学习,每学期课程考 试必须合格二门,已取得大专学历的教师要继续参加本科学习。 二要积极为每一位教师创造各种短期培训机会,选派骨干教师 参加各种学术研讨会、讲习班、培训班等,开阔教师的视野, 了解幼教发展的新理论、新观念,从而促进教师知识的更新和 教研能力的提高。 (2) 教学互助,参与研讨 建立教研活动轮值制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积 极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。 研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每一个人 提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交 流的过程中得到提升,本学期我们将
4、采取的研讨方式有: 第 3 页 A:分课题组研讨。即根据我园已开展的“科学认读” 、 “幼儿 自主性的培养” 、 “在一日活动中培养幼儿的自信心”等课题进 行分组研讨,各课题组成员共同讨论课题,实验中出现的问题, 一起寻求解决问题的方法。 B:分年级组研讨。即以年级组为单位,对本年级的共同问题, 如教育目标的制订、主题活动的选择、教育资源的利用等展开 讨论。 C:教师共同关注的问题的研讨。即教研组选择本阶段的教师 们普遍感到困惑的问题作为培训研究“起点”和“切入点” 。 2、专家指导下的教育科学研究 我们将邀请有关专家来园指导课题研究,提高教师的科研能力。 3、运用“微格教学”等现代化教育技术
5、。 微格教学的核心就是运用现代化的教育技术手段,即利用录像 摄取受训者的教学实况,随后放像,使受训者直接地、具体地 观察,并从各种不同的视觉进行分析评价,以达到最后的培训 效果。 A:各教研组根据专题选择合适的培训内容,由教师自行选择, 自行设计活动计划。 第 4 页 B:活动记录。让教师轮流执教,活动过程全程录像记录。 C:反馈评价。放录像;由教研组长组织执教教师与年级其他 教师一起观看后进行分析评价,评价时,先让执教者自评,然 后再根据从反馈评价获取的信息,修改教案。在此基础上,重 新组织教学、拍摄及评价。 4、进一步兴起岗位练兵活动。 (1) 继续开展各类竞赛,分层进行评优课活动,举行第
6、四届 “春竹杯”和“春芽杯”活动,举行教师艺术作品创意展示活 动。 (2) 养成每日反思教育活动,并及时书写反思笔记的良好习惯, 针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析,发现问题并围绕 这些问题提出各种假设,然后对假设的合理性进行研究,不断 调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展。 5、继续发挥骨干教师的示范作用,上好示范课、研讨课。 6、继续开展师徒结对和互结对子活动,师徒及对子间相互听 课每月不少于 2 节,并上交听课记录。 二、深化素质教育,促进幼儿发展 纲要明 第 5 页 明确提出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国 学校教育和终身教育的奠基阶段”它要为“幼儿一生的
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