八年级语文下拓展检测答案.ppt
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1、八年级语文下册 拓展检测卷 答案,拓展检测卷(一),一、积累运用(32 分),1 . C ( 4 分),2 屈曲盘旋的虬枝 也不缺乏温和 坚强不屈与挺拔(6 分),3 . C ( 4 分),5 . C ( 4 分),4 . D ( 4 分),6 昔 锤 宰 砒(4 分),7 . ( 1 )不设统一答案,与画面的主题一致皆可。(3 分) ( 2 )不设统一答案。(3 分),二、阅读理解(68 分),(一) 8 反衬或衬托(4 分),9 . (诗人临水读罢友人书信)猛一抬头,忽见岸上嫣红一片。放眼远眺只见商山开满桃花春色妍丽喜悦之情更为浓郁。(4 分),(二)10 ( 1 )这,这样的(2 )有时
2、(3 )按照 (4 ) 同“饲”喂养(4 分每题各l 分),11. ( 1 )想要跟普通的马等同尚且不可能,又怎么能 要求它日行千呢(3分),(2 )难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧!( 3 分),12 人才 识别人才的人 食马者 对封建统治者埋没摧残人才的愤慨 (4分),(三)13 描绘海燕所处的环境,烘托海燕矫健勇猛的形象(4 分),14 在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心以分),15 海燕象征着无产阶级革命先驱者;海鸥、海鸭和企鹅在文中象征着 形形色色的假革命和不革命者。(6 分),16 与海燕形成鲜明的对比,突出海燕英勇的战斗雄姿!(4 分),17
3、提示:只要是乐观、,面对困难迎难而上或者英勇顽强的人都行(3分),(四)18 . A ( 3 分) 19 . C ( 4 分),20 作者想摘花是由于花开得美丽繁盛她对花充满了喜爱同时对花有一种好奇所以想摘一朵花:( 2 分)但是作者并没有“摘花的习惯”,同时她更知道生命的美好与宝贵,因此她没有摘花。(2分),21 本体“紫藤萝”; ( l 分)把它比为瀑布是为了突出花开得繁盛;(1分)这个比喻体现了花的美而亮。(2分),22 . “精神的宁静与生的喜悦”是因为作者从对藤萝花的欣赏中认识到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”; ( 2 分)多日的郁积于胸的苦闷逐渐消失了(
4、2 分),23 个人的生命短暂,但整个人类是生生不息。(l 分)遭遇到不幸的时候不能被厄运压倒要对生命的长久保持坚定的信念;厄运过后不让悲痛长压心头,要面对新生活振奋精神投身到事业中去。(1分)作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运,感悟到生命的长河是无止境的,一时的不幸个人的不幸都不足畏;人生,应该是豁达的乐观的,奋发的,进取的。(3 分),拓展检测卷(二),一、积累运用(29 分),1 . B ( 4 分) 2 . C ( 4 分) 3 . D ( 4 分) 4 . A ( 4 分) 5 . D ( 3 分),6 . ( l )处处闻啼鸟 评分标准:1 分,其他符合语境的唐诗亦可。(3 分),
5、(2)保护鸟类,就是保护人类自己! 给鸟儿一片树林,还自然无限生机。 我们应与鸟儿心灵相沟通,生命相维系。(3 分),7 颖 迸 龚 煦(4 分),二、阅读理解(71 分),(一)8 日高人困之时,口干舌燥的作者来到了一个农村。(4 分),9 当时作者并没有多少太守的架子,跟农民的距离并不太远。可以看出作者不拘小节、随遇而安的性格特征。(4 分),(二)10 . ( l )放下 (2 )到 (3 )询问 (4 )有时(4 分),11. ( 1 )如果发现与自己以往了解的情况不相符合,他就翻书详细地订正一定要毫无疑问才停止( 3 分),( 2 )认真仔细到这个程度,他的学问博大精深,没有能与他相
6、比的。(3分),12 . A ( 3 分),13 勤奋、严谨、专注。(3 分),(三)14 斜掠、一打、飞着飞着。(4 分),15 海上飞燕图(4 分),16 . ( 4 分)托物言志,象征。,17 为了点明海燕所处的环境,( 2 分)烘托海燕的战斗雄姿和对胜利充满了必胜信心突出了海燕的高大形象。(3 分),18 甲文:借小燕子抒发了思念故国故乡之情:乙文:运用象征手法以海燕来讴歌英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者表现作者抑恶扬善、爱憎分明的感情(5分)(大意对即可),(四)19 窗外的枝丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑然不觉。( 4 分),20 木棉树属速生、强阳
7、性树种;树冠高;躯干挺拔;叶子稀拉;枝干不繁茂;花朵硕大且红艳花落后会长出椭圆形的葫果;成熟后果英开裂,果中的棉絮随风飘落(答出4 个即给全分4 分),21 . ( 4 分)示例一:句子:硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着燃起了新的生命。这个句子运用了比喻的修辞手法,形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点。 示例二:句子:春天时,一树橙红:夏天绿叶成荫;秋天枝叶萧瑟;冬天秃枝寒树。赏析:这个句子运用了排比的修辞手法,即写出了木棉花在不同季节的特点,又句式整齐,语言优美凝练。,22 . ( 4 分)示例:读了本文,我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的业绩实现自己的人生价值,这样的
8、生命才会精彩,这样的人生才会有意义。,23 参考:( l )轻舞飞扬(l 分):地震已过英雄已走可他舍己救人的精神将鼓舞我们战胜一切困难。大爱千秋,浩气长存!( 4 分)( 2 )示例:平民英雄死而不已,义暖众人心(4 分),拓展检测卷(三),一、积累运用(32 分),1 . B ( 4 分),2 . ( 1 )一个纯粹的人一个有道德的人(2 )发愤忘食乐以忘忧(3 )欲上青天揽明月(4 )塞下秋来风景异(6 分),3 . C,5 . D,4 . D,6 宜 媚 宛 缀(4 分),7 , ( 1 )例:普通话是我们沟通的桥梁。(3 分)( 2 )例: 充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。
9、 把普通话纳人综合素质评定的内容。(3 分),二、阅读理解(68 分),(一)8 秋郊夕照图;( 2 分) “夕阳西下,断肠人在天涯”分。(4 分),9 . C ( 4 分),(二)10 . ( l )品德高尚(2 )宾语前置的标志,不译(3 )使 劳累(4 )此,这(4 分每题各1 分),11 . ( l )这是简陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到简陋了)。(3 分)( 2 )苔鲜痕迹碧绿长到台阶上;草色青葱,映入竹帘里。(3 分),12 . ( 1 )可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案犊之劳形。(2 )斯是陋室帷吾德馨。(3 )孔子云:“何陋之有?“ ( 3 分),(三)13 要心
10、怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。(3 分),14 不设统一答案。(4 分,所举名言有针对性得2 分事例叙述简明有针时性得4 分事例有针对性但不够简明得2 一3 分,事例没有针对性或不回答则不给分),15 不设统一答案。内容与上文有联系,句式和上文一致即可(4 分),16 可赞成可反对,只要言之成理即可。(4 分,有明确观点2 分说出理由2 分),17 人与人相处应该讲宽容但不能没有原则,不能善恶兼容,对坏少、坏事不能一味迁就:旅分从正反两方面讲明道理各得2 分语言流畅1 分),(四)18 凡职业都是有趣味的。(4 分),19 居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”几年如一日,
11、非常艰辛与枯燥但她怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的从来没有抱怨叫苦而想放弃(其他符合要求的表述也可以)( 4 分),20 懂得它的人比不上喜爱它的少,喜爱它的人又比小 以它为乐的人。(4分),21 做事应该有一种良好的心态。(4 分),22 先从反面论述心境不好,什么事都苦;再从正面阐述什么职业都有乐趣(4 分),23 人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。 (要结合实际加以阐述)(5分),拓展检测卷(四),一、积累运用(29 分),1 . B ( 4 分)2 . B ( 4 分)3 . A ( 4 分)4 . C ( 4 分),5 . ( l )妈妈,你别生气,劳逸结合
12、,学习效率才能提高我只看一会行吗? ( 3 分) ( 2 )参考:(小孩说)最宝贵的东西是有好多好多的玩具,(病人说)最宝贵的东西是健康强壮的体魄(6 分),6 . ( 4 分)豁 囿 樊 泯,二、阅读理解(71 分),(一)7 群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城城门紧闭。(4 分),8 抒发了词人慨叹功业未立和思念家乡的复杂的感情。(4 分),(二),9 出名(或:著名) 品德高尚(4 分),10 没有奏乐的声音扰乱耳鼓,没有官府的公文使身体劳累。(4 分),11.谈笑有鸿儒,往来无白丁。(4 分),12 刘禹锡:陋室不陋 颜回:不改其乐、安贫乐道(意思对即可得4 分),(三),13 事
13、业是人生的常青之树,事业是人生的不朽丰碑(4 分),14 比喻论证,举例论证(4 分),15 刚刚踏上社会之时 迷恋金钱的小天地(4 分),16 先按不同的事业贡献分类,有文化类、精神类、革命类、科技类,每一类中再按人物所处的时代的先后排列次序。(5 分),17 要有自己对事业的具体观点,不得摘抄文中的句子代替要有自己的表达。(5分),(四),18 我们要提倡说真话。(5 分),19 对比论证,( 2 分)突出强调了“只有讲真话才是做人的本分”这一内容更有力地论证了“提倡说真话”这一中心论点。(3 分),20 讨人嫌,被人误会,被人孤立甚至被人诬陷;因为你说出真相,严重地影响了那些说假话者的切
14、身利益,他们便会想方设法打击、报复,甚至诬陷你。(5 分),21 一不怕讥笑,二不怕孤立,三不怕栽赃陷害,相信真理的声音终究不会窒息的。(4 分),22 同意。因为人们提倡讲真话就会为“说真话”者提供了一个良好的道德舆论上的后盾,就会给说真话者以鼓励、信心、勇气和力量。再者一个人说真话会影响到另一个人说真话,这样整个社会相互感染、学习,最终会形成人人勇于讲真话的良好风气。(也可回答不同意,因为当人们的自身素质还没有达到一定的水准时,要让人们说真话恐怕是比较困难。因此要想提倡讲真话归根结底是要努力提高人们的思想水平和自身素质,这样才能真正地“为讲真话创造一良好的社会环境”。只要回答的有道理即可)
15、示例:作为一名新时代的中学生应该从自己做起从现在做起,时时、事事讲真话,并尽自己的最大努力去说服、影响周围的人说真话,敢于揭露和打击说假话者“为讲真话创造一个良好的社会环境”贡献自已的微薄之力。(6 分),拓展检测卷(五),一、积累运用(30 分),1 . C ( 4 分) 2 . C ( 4 分) 3 . A ( 4 分) 4 . C ( 4 分) 5D ( 4 分),6 盎 腻 蓄 魅(4 分),7 . ( 6 分)( 1 )如:“我与名著”“名家简介”“文学新星”等。(2 )例:文学是一扇神奇的大门只要你走进去,就不会空手而归。文学是比鸟飞得还远的梦想比花开得还美的情感比星闪得还亮的智慧
16、。,二、阅读理解(70 分),(一)8 满压(4 分),9 不好,“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状,而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景,还流露出诗人对花的喜爱之情,做到情景交融。(4 分),(二)10 . ( l )盖(2 )拿(3 )完成(4 )另外(4 分,每题各l 分),11 有生僻字平常没有准备的,马上就刻出来,用草火烧,一会儿就可以完成。(3 分),12 . ( 1 )更互用之 (2 )每一字皆有数印(4 分),13 刻字-制版-排版-印刷(4 分,写对1 个给1 分),(三)14 作比较,举例子。(4 分),15 例:这是昆虫参与自然选择的结果,也是人工选择取得的显著成果。(意
17、对即可)( 4 分。围绕“自然选择”、“人工选择”的有关内容作概括,每点2 分;语言不简洁或仅答“自然选择、人工选择”,语句不连贯的,扣1 分),16 进程缓慢;花色、形态(或品种)单一。(4 分。每点2 分,意对即可),17 从统计表中可看出,白色、黄色和红色的花最多,而橙色、茶色和黑色的花最少。或开白色、黄色和红色的花卉种数远远超过橙色、茶色和黑色的花卉数;或花儿开放的颜色由白色、黄色到黑色,数量逐渐减少。(2 分。表述明确,意对即可)白色、黄色、红色(配着绿叶)比较显眼,容易受到昆虫的注意获得传粉的机会较多,造成这几种颜色的花卉增多。反之,橙色、茶色和黑色的花不夺目,不易引起昆虫的注意获
18、得传粉的机会少,这些颜色的花卉品种就少了。(3 分),18 花儿为什么这样红?也是花儿选择昆虫的结果。(5 分。句式相符得2 分,原因概括准确得3 分),(四) 19 科学家们探索物质最小微粒的部分过程。(5 分),20 是不是原子里面还有更小的微粒(物质)。(5 分),21 特点:本文开头从人们日常生活中经常接触到的现象说起来引出文章要论述的抽象的科学道理好处:更容易吸引读者,引起人们的阅读兴趣。(5 分),22 说明了基本粒子的数童之多,人们研究的脚步远不能就此停了 。(5 分),23 不设统一答案,参考:对任何事情应该有好奇心对待科学应大胆假设并小心求证要有扫破沙锅问到底的精神。(5 分
19、。视认识的深刻程度给分),拓展检测卷(六),一、积累运用(30 分),1 . A ( 4 分) 2 . D ( 4 分) 3 . A ( 4 分) 4 . B ( 4 分),5 . ( 1 )征稿启事:为了进一步办好校刊推动校园文化的发展现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求: 主题明确、健康、向上; 字数1 000字左右; 截稿日期月日止,欢迎大家踊跃投稿(3分)( 2 )如“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等(3 分),6 湛 嬉 啸 蜿(4 分),7 . D ( 4 分),二、阅读理解(70 分),(一)8 . “草萋萋”“无人加花自落”“鸟空啼”突出了此刻环境的宁静、
20、凄凉。(4 分),9 透露出一丝伤春凄凉之情、孤独之感。(从“自”“空”“无少”等词语看出)(4分),(二)10 挨着,靠近 船桨 平 同“曲”,弯曲(4 分),11 佛印极像弥勒,袒着胸脯,露出乳头抬头仰望神情跟苏、黄不相类似(3 分) 那人神情平静,好像在听茶水声音似的。(3 分),12 空间 船头 船尾(3 分),13 . ( 1 )峨冠多髯(2 )绝类弥勒(矫首昂视)( 3 分),(三)14 . “沙漠明珠”月牙泉面临干涸危险(“月牙泉有消失的危险”或相近的表述)( 3 分),15 ,第一,在上游修建水库造成河流相继断流,使敦煌地下水失去了补给来源;第二,随着经济的发展敦煌地下水超采严
21、重。(4 分) ,16 这一段的表达作用是用数据表明月牙泉面积不断缩小,水位不断下降。(或其他概括的准确的表述)( 3 分),17 如果按这样的速度继续下降,不出10 年,月牙泉就可能彻底干涸。(与之相近的表达也可)( 4 分),18 约5 公里数十米40 毫米左右2480 多毫米(4 分),19 月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头,是整个地下水系统的一个组成部分,它因为有区域地下水的补给而不干涸。(与之相近的表达也可)( 4 分),(四)20 太阳能住宅生态住宅“绿色建筑”设讨一住宅摩天城市(摩天大楼)( 4 分),21 要点: 合理利用太阳能资源; 合理利用一切空间栽种各种植物; 合理
22、利用土地资源建造房屋。(意近即可)( 6 分),22 白天将富裕的电力通过普通电网卖给电力公司,晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力,到一定时间进行结算。(5 分),23 不能删去。因为“一切”是“所有”的意思,表明栽种各种植物利用的空间之广。去掉了就不能表达这样的意思。(意近即可)( 4 分),24 绘画能力差不影响得分; 设计要有创意,要能体现舒服”、“有新鲜感”、“富有个性化”如无创意酌情扣分; 提示文字表意不清楚或指向不明酌情扣分。(5 分),拓展检测卷(七),一、积累运用(35 分),1 颓 瞰 斓 梓 绰(每个1 分,共5 分),2 弦 纹 置 贯(每个1 分,共4 分),3
23、 . B ( 3 分),4 . C ( 3 分),5 . D ( 4 分),6 . ( l )施耐庵 元末明初 宋江 108 ( 2 )A.鲁智深 嫉恶如仇侠肝义胆 B 武松智勇双全 C 吴用足智多谋(每空1 分共10 分),7 . ( 1 )主要适用于机关、银行、商家和知识分子家庭等。(3 分)( 2 )如: 每天售货数字: 维修情况; 顾客反馈意见摘要等。(3 分),二、阅读理解(65 分),(一)8 漏壶滴水,“丁丁”作响,秋野何其漫长: 无边的轻石缓慢移动,月光时隐时现3 分每点1 . 5 分),9 表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情(4分“思念”“关心”各2 分),(二)1
24、0 略(10 分),11 . C ( 2 分),12 略(6 分),13 列举道具,暗示道具的简单以此来表现表演者技艺的高超。(2 分),14 不能,因为描写宾客的反应是从侧面烘托口技表演者技艺的高超。(2 分),(三)15 写寒冷的天气,渲染悲凉的气氛为孔乙己出场作铺垫暗示孔乙己悲惨的结局(3 分),16 照应前面“打折了腿”,说明孔乙己的腿已不起作用了,反映了遭遇的悲惨也说明孔乙己的好喝成性即使打折了腿,也要用“手”来喝酒。(4 分),17 取笑。(3 分),18 悲惨遭遇:身体已成残废;衣食无着;被人嘲笑。根源:封建科举制度的毒害。(3 分),19 略(可以直接用鲁迅先生对待孔乙己的态度
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