小学五年级上册知识树zeng.ppt
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1、五年级语文 说课标 说教材 说建议,李福小学 蒋国成,人教版义务教育课程标准实验教科书,三说内容,五 年 级 上 册,一、说课标,识字 写字,阅读,写作,口语 交际,有较强的识字能力。累计识字3000个,其中2500个会写。会用硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定速度。能用毛笔写楷书。有良好的书写习惯。,能正确、流利、有感情地朗读课文,受到优秀作品的感染和激励。默读每分钟不少于300字。学习浏览,搜集信息。交流讨论中,敢于提出看法。阅读中体会顿号、分号等作用。诵读中体味内容和情感。背诵优秀诗文60篇。课外阅读总量不少于100万字。,与人交流能尊重理解对方,敢于表达自己的见解。听他人说话能抓
2、住要点,简要转述,能做简单的发言,使用文明语言。,利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告。学写活动计划和总结,组织讨论、专题演讲,初步了解查找资料、运用资料的基本方法。,乐于表达和分享,作文内容具体,有真情实感,语句通顺。课内习作每学年16次。能修改自己的习作,40分钟完成不少于400字的习作。,综合性学习,学段目标,识字写字,阅读,口语交际,综合性学习,本 册 目 标,习作,认识200个字,会写150个字,会使用字典词典,能用钢笔写楷书有速度,能用毛笔写楷书。,抓住大意体会含义深刻的句子,体会思想感情,课外阅读不少于25万字。,正确流利有感情地朗读,默读有速度,学习浏览。,
3、乐于讨论,敢于发表自己的意见,学习辩论演讲。,写简单的记叙文、想象作文、读书笔记,能修改自己的习作。,初步了解查找资料、运用资料的方法 ,策划活动,写活动计划。,二、说教材,编写体例,选读 课文,生字 表一,生字表二,识字写字阅读的辅助材料, 良好的课本资源,编写特点,内容解析与整合,内容结构,内容解析与整合,各专题要点,我爱阅读,领会文章内容 学习词句表达,内容解析,走进毛泽东,不忘国耻 振兴中华,月是故乡明,父母之爱,说明性文章,遨游汉字王国,生活的启示,体会人物感情 感悟文章写法,体会阅读乐趣 学习阅读方法,走进字里行间 感受爱国情怀,体会思想感情 学习表达方法,抓住主要内容 学习描写方
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