做个懒惰而幸福的班主任.doc
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1、做个懒惰而幸福的班主任做一个懒惰而快乐的班主任无论哪位班主任谈到班主任的经历,他都会说几句心,一些爱,一些勤奋,但我说作为一名优秀的班主任,你也必须学会偷懒。你为什么懒惰?因为有一种说法是好的,懒惰的母亲生孩子,我们只学会懒惰,我们将最大限度地发展学生的能力,并有学生自我管理的空间。而且,如果班主任做了所有事情,并且必须是亲戚并互相干涉,是不是有必要消耗他所有的个人时间?我不想成为一个无能的母亲。我不想成为一群平庸的班主任,所以我必须懒惰。当然,我的懒惰这个词很精致。为了在“懒惰”位置“懒惰”,将开枪。必要的指导,必要的约束和必要的规范必须相同,但有必要为学生提供自我应用的空间和机会,并给予学
2、生自我管理和自律。在管理课程时要“懒惰”。在每个学期开始时,我让学生制定自己的课程管理计划和规则。当学生提出我的意见时,我的回答总是“你怎么看? “你怎么认为这更合适?”课堂上的所有内容都可以用来启动学生。我不会鼓励他们这样做。我鼓励他们这样做。我不得不袖手旁观,安排和实施大型活动,如课堂会议,科技节和体育节。学生的充分信任不仅带来了班级管理水平的大幅提升,也使学生的自我管理和自我发展的意识和水平得到了提高和提高。在发现学生的缺点时表现得“松懈”。我们必须勤奋并愿意发现学生的优势和优势,而不是我们的缺点和缺点。这并不是说我们可以忽视学生的“劣势”,而是要容忍他们的“劣势”。当学生没有发现自己的
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- 关 键 词:
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