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1、第 1 页 社区健康教育工作计划范文 20XX 特征码 EBjXwiAGiQhmToqJlcNL 一、指导思想以党的十八大和十八届四中全会精神为统领,紧 紧围绕转型升级目标,深入贯彻落实省市区教育工作会议精神, 按照科学发展观建设和谐社会的总体要求,从园区街道建设的 实际出发,着眼于社区教育事业的创新发展,着眼于满足人民 群众日益增长的精神文化需求,着眼于提高园区街道的文化教 育软实力和综合竞争力,积极构建终身教育体系,建设学习型 社会。创新理念,不断拓展社区教育发展的广度,深化社区教 育发展的内涵,努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广 泛、特色凸显的京泰路社区教育,全力打造教育事业繁荣、
2、文 化特色鲜明、软硬实力较强的东部新城。 二、主要工作 (一)积极开展教育培训活动,推进学习型组织建设。 1.以社区市民学校为主要阵地,以社区居民迫切需要为出 发点,自下而上开展教育培训活动。各社区市民学校及相关部 门,在调查了解社区居民需要的基础上,按从业人员年继续教 育培训率不低于 50%的要求设计申报培训项目。园区街道社区 教育中心办公室汇总,并对基层培训工作进行专项考核。 2.办好市民大讲堂,精心组织京泰市民大讲堂系列讲座。 第 2 页 3.努力促进社区教育向社会化、法制化、科学化方向发展, 逐步形成社区管理与社会广泛参与的社区教育工作格局。有计 划地开展各类市民教育活动,实现社区各类
3、教育资源的统筹、 衔接、沟通,基本构建园区街道区域终身教育体系;建设社区教 育组织网络,实现全方位覆盖的社区教育体系;实现有其学、优 其学、乐其学的终身学习氛围。 (二)进一步建立、健全社区教育的管理体制。 1.健全完善社区教育委员会领导小组。建立由园区街道主 任任社区教育委员会主任,由分管社区教育的副主任、社区教 育学校、相关部门负责人、社区共建单位负责人、辖区学校、 单位主要领导及聘任教师为成员的“京泰路街道社区教育委员 会领导小组” 。委员会领导小组实行半年度例会制度。社区教育 委员会领导小组,下设办公室,办公室设在社区教育学校内, 由社区学校校长任主任,具体负责制定社区教育发展规划和实
4、 施意见;研究社区教育管理,运行机制等;推进规划的落实,对 社区教育进行指导、联系、服务,组织培训社区教育的有关人 员等。 2.完善社区教育中心建设。利用社区教育学校资源,加强 社区教育中心建设,教育培训在多功能、服务型、开放式,特 别是在提高居民素质教育开发上,发挥社区教育的龙头作用。 加强协调和统筹,指导组织社区文化教育培训,编写教材,协 助文明社区创建工作,实施对文明市民学校(各社区文化技术学 第 3 页 校)的组织指导,实行基层社区教育工作月报制度。 (三)完善社区教育培训网络。 1.健全三级纵向培训网络。一级为社区党校、社区教育学 校、宣传文化中心;办公室设在街道宣传文化中心大楼内。
5、二级 为社区、企业市民学校。朝着三个自我(即自我管理、自我教育、 自我服务)的方向,加强基层社区文化教育的基地建设。三级为 社区其它的教育培训机构。教育培训实体做到“五有” ,即有健 全的组织管理、适用的教育场所、适应的专兼职师资队伍、实 用的市民教材、必要的教育投入。 2.进一步整合社区教育的资源,将“乡村少年宫”的功能 指标要求纳入社区教育基地建设内容,进行必要的设施添置与 补充,打造全面达标的社区教育活动基地。利用暑假、双休日, 开展丰富多彩的青少年校外教育活动,让青少年活得更愉快。 (四)形成适应社区居民多种需求,重点突出,针对性强和 多内容、多层次、多渠道、多形式、开放灵活的大教育体
6、系。 1.大力加强基层社区居民学校基地建设,对照省级居民学 校建设标准,努力让基层社区教育活动基地达标或创示范。保 障社区居民有足够的受教育和开展活动的空间。在 20XX 年力争 成功申报 1 家省级居民学校。 2.统筹、优化配置教育资源,利用社区文化教育力量,提 供多样的职业文化教育培训,激发群众参与积极性、创造性, 建设基层群众文化队伍,提高基层文化教育的自我发展能力。 第 4 页 3.结合现代企业制度的建立,协同社区内中小型企业推进 职工教育制度的建立,利用社区教育资源,为企业员工进行岗 位培训和职业技能培训并丰富企业文化。 4.积极组织青少年开展社会公益活动,以及其他有益于身 心健康的
7、校外文化教育活动。 5.充分发挥各类教育指导小组作用,针对专门人群、专项 需求,提高早教、特教、外来人口教育、妇女教育、医疗保健、 婚姻教育、老龄教育等专门教育、专项文化活动的水平。 (五)建立一支高素质、专兼结合的社区教育工作者队伍。 通过聘请专家、技术人员等作为社区教育的兼职教师,招 募老干部、老教师、专业技术人员和社会能人等作为社区教育 的志愿者,构成社区学校开展活动的工作人员。加强对志愿者 队伍和管理者的培训,提升服务社会的能力。 (六)进一步加强社区教育的研究,提升社区教育学校的内 涵。完成省级重点课题“城市化进程中新市民教育培训研究” 的结题工作,在研究解决问题的同时提升自己的理论
8、水平和实 践能力。健全完善社区学校网站,做好经验交流、理论成果推 广以及咨询服务工作。加快推进文化教育信息资源共享工程, 实现农村有线电视全覆盖,互联网的大面积传输,积极开辟互 动学习平台,精心打造“京泰路街道社区教育学校网站” ,积极 推广应用“学校在线” ,为人民群众提供良好的教育信息服务。 (七)开展丰富多彩的群众精神文化生活。充分发挥街道, 第 5 页 社区文化体育指导员的作用,整合文化资源,繁荣广场文化、 企业文化、校园文化、农村文化。在园区街道范围内组织开展 “第六届全民终身学习周”活动,继续办好“少儿艺术节” ,开 展“送书、送戏、送电影”到社区活动,组织参加各级文艺调 演或会演
9、。充分利用农家书屋这一平台,实现社区居民全员参 与率 50%以上。以求改变农村居民的生活陋习,提高生活品味 和生活质量,保障社区居民的身心健康。 (八)开展社区老年教育。为提高老年人的生活质量,使他 们老有所为,老有所学,老有所乐,根据老年人的特点,开展 多种文化、体育活动,并为开展活动创造条件。 (九)做好学习型家庭、学习型组织的创建工作。制定“学 习型组织标准”和“学习型家庭标准” ,开展评选活动。召开一 次学习型家庭(户)、学习型组织的交流会或研讨会,总结经验, 及时推广。 (十)保障措施 1.加大宣传力度,扩大社区教育影响。充分利用黑板报、 墙报、宣传窗、内部刊物、网络等多种媒体进行宣传。围绕终 身教育、终身学习和学习型社会建设,开展一次学习型社区宣 传教育活动。 2.形成工作机制,规范社区教育管理。将社区教育纳入园 区街道社会发展计划、纳入社区建设的计划、纳入文明社区创 建计划。通过例会、研讨会等活动,实现共建、共有、共享, 第 6 页 形成网络化的社区教育体系,及时研究并解决社区教育中出现 的新情况,新问题。 3.保证社区文化教育的经费投入。结合社区文化教育实际, 每年安排社区教育经费,以每年人均不低于 2 元的标准拨付社 区教育学校,同时采取单位赞助,上级补助和社区创收等方法, 筹措社区教育经费,用于增加设备、改善条件、开展教育培训 及咨询等。
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