2020年小学四年级班主任工作总结4篇.doc
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1、 2020年小学四年级班主任工作总结4篇一转眼,一学年过去了,上面就本学期的班主任事情举行回首总结:一、酷爱门生 ,恭敬门生 ,信任门生我信任学生在我的主导感化下能管好本人,以是,起首 ,我充沛发扬班干部的主体感化。在必定意思上说,建立调和的班集体 ,班干部是决定性的要素因而,我动手对治理体系体例举行“放权”:经由过程几回班干部例会,请求班干部敢想,敢做,不但要做实干家,更要做决策者,只要能发起同学们自发介入班级治理,有利于同学们的进修和种种喜欢的进展,甚么设法主意和活动都可以接头。如许一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,事情起来轻松许多,并且结果也较好,除了学校构造的活动外,在班
2、内还开展种种活动,鼓动勉励同学们踊跃列入,这些活动大都由门生们本人谋划,构造,总结,收到较好的结果。二、以身作则,为人师表我认识到班主任不但仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。日常平凡与门生相处的时间比其余先生要多得多,是以班主任的一举一动,都将对门生发生较大的影响。俗语说:“言教重于身教。”先生的外在行动体现对门生拥有一种表率和树模的感化,会对门生发生潜移默化的影响,尤其是对鉴识才能、自控才能较差的低年级孩子,影响尤其凸起。是以,在日常平凡与门生相处的时时辰刻,我都严峻请求本人,做到“要门生做到的,先生先要做到”。比方,请求门生做到讲求卫生,不随意丢纸屑杂物,在日常平凡,我老
3、是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的门生看到我如许做以后,会和其余门生说,那些随意丢纸屑杂的学生会遭到教导,不再随意丢纸屑杂。教导门生讲文明懂礼貌,那末我也会自动跟门生问好,说谢谢你之类的规矩用语,孩子也会自然地用规矩用语来回覆我。如许的一种侧面影响一定能有利门生的进展。二、增强思维人格的教导班主任的基础使命是对门生举行思维人格教导,使他们的身心失掉周全康健的进展。关于四年级的孩子来讲,恰是接收各方面教导的最好机遇,除了进修,我想更加首要的是教会他们意识天下,明辨黑白,进修怎么样做人。是以我应用每周一的班会,连系国旗下讲话的内容,在班会课上做响应的部署。三、增强班级治理,培植门生才能。精良习性
4、的培植始终是本学期的教导重点之一。那末如安在平常的班级治理中让门生养成精良的习性呢?我测验考试让班级治理成为人人的事,让门生成为班级治理的仆人,也同时在如许的过程当中培植他们的才能。是以测验考试如下的做法:1、鼓动勉励班干部敢想、敢做 。不但要做实干家,更要做决策者,只要能发起同学们自发介入班级治理,有利于同学们的进修和种种喜欢的进展,甚么设法主意和活动都可以接头.如许一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,事情起来轻松许多,并且结果也较好,除了学校构造的活动外,在班内还开展种种活动,鼓动勉励同学们踊跃列入,这些活动大都由门生们本人谋划,构造,总结,收到较好的结果.2、干净卫生由小组担
5、任。卫生由每一个小组担任,接纳轮番值日的要领,选好卫生小组长,由组长分配使命,根据值日事情的次第举行扫除卫生,扫除终了后,将卫生器具放回原位,而后在卫生值日本上作好相干的记载并由组长担任查抄值日情形。3、鼓动勉励门生展示自我,树立自负。小学生活跃好动,好体现本人,在多种多样的活动中,可以或许让他们加倍敏捷快乐地成长。在班级中,我起劲搭建门生展示的舞台,应用班会开展一些小活动,诸如:查典竞赛,针言接龙,童话故事竞赛,口算竞赛等来益智身心,鼓动勉励孩子为人人演出,加强自负。4增强家校联络。孩子的教导离不开先生和家长的配合合作,孩子在家中的体现只能经由过程家长来获悉,异样门生在学校的体现也应实时反馈
6、给家长,惟独双管齐下,能力收到教导的结果。是以,在本学期自动与家长们坚持联络,将一些孩子的体现关照家长,配合商议对策,与多位家长举行交换。5、成立自律小组,以门生治理门生,进步其自我治理的认识。自律小组各个成员首要事情内容为担任逐日班级的考勤,卫生,仪表时装,校会以及课前预备和讲堂规律的监视与疏导,做好宣扬事情,创造精良的言论环境,使班级构成一个有邪气,有序次的良好班风,为同砚制造一个精良的进修环境.自律小组各个成员各有合作,逐日与列入年段评选的同砚坚持联络,实时发明班级存在的题目,并制订响应的解决设施,实时关照无关同砚予以纠正,并活期向全班同砚做事情报告请示,总结前阶段之成果与缺乏,对同砚提
7、出响应的建媾和请求,同时也收罗泛博同砚的看法和倡议,制定下阶段的事情重点,不息改良事情要领,进一步调动泛博同砚的积极性,同心合力,使班级的各项惯例治理正常化,制度化,使全班每一位同砚都充沛意想到本人作为班级一员的首要感化,自发为班级争夺声誉,做到自发自律。我信任,只需本人起劲做到了,孩子们一定会服气!连续起劲!咱们四年级三班是一个温暖、调和的小家庭,在这个“家”里,人人幸运快乐地渡过每一天,构成一个凝聚力强、合作认识强的班集体。善思、乐学、联结、朝上进步、是咱们的最大特色。现将这学期的事情作以下总结。一、培植孩子的自我治理才能,争做班级的仆人。培植门生自我治理才能,争做班级的仆人,从而创建精良
8、班集体是我事情的一个重点。我个人始终倡始小学教导的全面性,教导不仅是要培养出问题拔尖的门生,更是要让所有的门生都能够亲身体会到教导的感化,让他们在幼小的心灵里种下凶恶的、美妙的种子,让他们感受到爱,学到做人的事理,构成精确的人生观和价值观。以是,我经常和门生说的一句话便是“一枝独秀不算春,百花斗丽春满园”,而培植他们的自我治理才能,酷爱集体,争做班级的仆人,无疑是非常首要的一步。我从如下三方面睁开的。(1)经由过程小学生平常行动标准的强化锻炼,合营少先队构造的平常行动标准评选活动,培植他们以集体为荣,为集体抹黑的认识。(2 应用周记,举行生理扳谈。半年来,每星期写一篇周记,门生一方面实现教员安
9、置的生理题目,另外一方面与教员谈生理话,在周记本长进行书面扳谈,做门生的贴心伴侣,举行生理征询和引导,结果甚佳。(3)争夺家长的合营。常常与家长联络,和家长举行相同,懂得家庭情形,做好家长的思维事情,疏导家长了解孩子的生理特性,构成精确的家庭教导。二、严峻的班级治理轨制,构成精良的的班风。精良的班风来自于严峻的班级治理轨制。每学期初,咱们班级依据本班实践情形,应用班会课构造门生进修小学生守则、小学生平常行动标准,对守则、标准逐条讲授比较,指出本班存在的题目,让门生大家分明班级存在的题目及本身的缺乏的地方,让门生“经由过程集体”、“在集体中”遭到教导。课后构造门生请他们为班级将来的进展制定出有针
10、对性的班级条约,在班容班貌、干净卫生、大众财物、两操劳动、讲堂规律等方面都作了明确的划定,并提出了响应的步伐,让检察员查抄并去催促做的不够好的同砚,如许,一批又一批的同砚及格了,成为了行动斥候、表率、带头人。因为实行的这些班级轨制是由门生本人提出、制订的,于是结果较好,关于班级事情的睁开比拟到位。小到一只簸箕、一把扫把若何摆放,大到门窗、电灯的开与关,门生都能各负其义务。三、增强班干部培植,增强了班集体的凝聚力。咱们有猛烈的集体观点,有粘稠的班级情绪,有坚毅的班委会和集体焦点,有本人的班级特点。班干部和课代表起了很好的榜样感化,人人合作合作,相互合营,班级事务井井有条。每当开学初,我们班让门生
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- 2020 小学 四年级 班主任 工作总结
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