小学《蚂蚁》综合实践活动课教学设计.doc
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1、蚂蚁综合实践活动课教学设计教学目标:1.引导学生能够用多种方法观察蚂蚁并会总结整理蚂蚁资料。2. 引导学生了解蚂蚁的身体特征和生活习性等基本知识。3. 引导学生在发现观察的过程中发现问题并提出问题,培养学生的自主合作探究能力。4.引导学生珍惜生命,爱护小动物。教学情感1引导学生在探究学习过程中体验合作,有意与他人合作并交流。2引导学生体验探究蚂蚁秘密的乐趣,并养成保护小动物的习惯。教学准备放大镜、糖水、奶糖、苹果、瘦肉、米饭、筷子和来自两个地方的蚂蚁若干,教学课件教学过程一、谜语引入课题(2分钟)师:身小力不小,团结又勤劳;有时搬粮食,有时挖地道。(大家猜猜这是什么动物啊?)学生:蚂蚁师:大家
2、真聪明!(课件出示蚂蚁的图片)蚂蚁是我们生活中比较常见的动物,你都在那里见到过?学生:在树下、在墙角等。师:你见到蚂蚁的时候它们都在干什么呀?大家想不想更多的了解蚂蚁?那我们这节课就走进蚂蚁的世界。二、交流(15分钟)师:老师知道有很多小朋友课前都整理了一些关于蚂蚁的小资料。那就把你的劳动成果和同组的小伙伴们一起分享一下吧。小组内进行交流师:看大家在组内的交流真是热火朝天呀,想必收集到的资料是又多又有趣,谁愿意把你们的收获分享给每一位同学和老师我呢?下面有请专家小组师评价:图文并茂的展示给我们耳目一新的感受,让我们再次认识了我们身边的朋友蚂蚁。谢谢你们的精彩展示。(在这个过程中师生交流对蚂蚁的
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