小学二年级2班家长会班主任发言稿汇编.doc
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1、小学家长会教案:如何教育孩子 二年(2)班GMX教学资源库各位家长: GMX教学资源库 大家好!首先,向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。我们有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,感谢大家对我工作的支持,对学校工作的支持。 借此机会呢,我想把我个人的一些想法先来跟大家分享一下,在座的各位呢,有些家长我们是接触过的,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。我就从如下几点进行分享:一、班级成
2、绩质量分析。本学期大部分同学学习积极努力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步。可以说,我带着这个班两年的风风雨雨,让我们师生结下了深厚的友谊。两年的教学中这个班的教学成绩有了很大的进步,出现了许多刻苦学习,成绩优秀的同学。比如:倪恩典、张萌、魏如冰、高子涵等;还有许多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步,比如:李妍、马红轩、张萌。同学的思想品质也有了很大的提高,比如:刘宝旭、陈慧玲、孙静瑜等几位同学能利用课余时间打扫班级卫生而毫无怨言等受到了老师的表扬和同学们的赞美。二、如何教育孩子?GMX教学资源库 下面就如何教育孩子谈自己的几点看法。每个孩子身上,都有许多的优点,同时也存在许多的
3、缺点和问题。很多孩子是可爱的,积极要求上进的。有的孩子学习认真,虽然成绩不能达到理想的要求,但他们或者热爱劳动,待人有礼貌,或者能积极参加各种活动;有的孩子很聪明,但贪玩甚至懒惰;有的孩子成绩优异,但心胸狭隘,骄傲自大;或者自私自利,丝毫不懂得礼貌谦让;或者不懂得如何与人相处,不懂得料理自己的生活;也有的惧怕劳动,待人冷漠,缺乏同情心;还有个别孩子受社会上一些不良少年的影响,拉帮结派,高小团体,欺负其他同学;有的孩子身体在逐渐发育成熟,思想上也趋向于大人了,而实际上他们还不懂得如何保护自己而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。GMX教学资源库 经常和孩子在一起,我们总以为自己很知道孩
4、子的一切,便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解,谈何理解?所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为,而孩子又往往理解不了家长的良苦用心。GMX教学资源库 我真心希望今天各位来开家长会,和老师交流,不仅仅是了解孩子的学习情况,也应该了解一些孩子在学校里的其他方面;回家后,和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流,让孩子说出自己的真心话,给孩子提出适合他们发展的要求。 GMX教学资源库 第一、平等。孩子虽然年龄小,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话。作为老师、家长,应尊重每个孩子的人格。每个孩子都是一道亮丽的风景,他可能在某个方面不如别人,但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在
5、学习上已经尽了力,流了汗,我们做家长的就不必太苛求。 GMX教学资源库 第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂,消除“隔阂”,莫过于平等交流,加强对话。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。 GMX教学资源库 第三、容忍。容忍他的合理性错误,不要遏制个性。一个人一生要做点错事,做错事就是长见识。 GMX教学资源库 第四、鼓励。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。GMX教学资源库 希望每位家长能抽出饭桌上,麻将桌上的一点时间,和孩子谈心,不妨每天问问:你今天学什么了?学校有什么新鲜的事情?GMX教学资源库三、如何提高学生的
6、学习成绩呢? GMX教学资源库 家长最关心的还是孩子的学习成绩。有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。学习习惯的养成是有一个过程的,急于求成, 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。 GMX教学资源库 第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙习凤舞”。 GMX教学资源库 第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、口头背诵务求熟练。 GMX教学资源库 第四、关心孩
7、子的双休日 ?GMX教学资源库 现在,双休日学生不得留校补课,很多学校都能遵照执行,这样一来,孩子的业余时间的确多了,但这业余时间是否丰富呢?为此家长有必要对孩子的双休日过问一下,关心一下。经常能看到每逢双休日,游戏厅生意特别红火,仔细一瞧,围着游戏机玩得满头大汗的,大多是中小学生。这样的双休日,孩子能得到什么?相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视,除督促其完成学习任务之外,带子女走出家门,让孩子感受生活的美好,人间的亲情,同时也会写作提供了广阔的写作源泉,所以,家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子,不妨过问一下: GMX教学资源库1、双休日您的孩子在玩什么? GMX教学资源库2、双休日您
8、的孩子怎么玩? GMX教学资源库3、双休日您的孩子玩得怎样?四、对家长的几点建议。在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习漠不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。给各位家长提几条建议,说的不当之处请各位家长谅解。请家长在孩子做完作业的同时,检查下孩子的作业或督促孩子独立检查,询问下孩子一天的学习情况。家长重视了,孩子自然就重视了。孩子来学校之前防止把零食,零钱,玩具等带到学校来,影响学习。也防止孩子的爷爷,奶奶或姥爷,姥
9、姥纵容孩子,随便给零花钱。 对老师有什么建议的话可直接打电话或与我当面交流。五、总结工作中我肯定还有很多不足的地方,如现在不好说,那就请会后或我今后的工作中对我有什么意见,建议,要求希望家长们多和我交流。我带这个班已经两年了,和家长们也比较熟了,希望家长们和我实话实说。 三尺讲台写春秋,万千桃李竞风流。我愿把我青春的激情燃烧在二年级(2)班这片教育的沃土里,和同学们同欢乐,同学习,同思考,同成长!最后祝各位家长工作顺利!相信我们共同的努力会使您的孩子茁壮成长!GMX教学资源库家长会发言稿尊敬的各位家长朋友:你们好!今天,因为孩子们的缘分我们相聚在此,首先请允许我代表我们班所有的学生感谢大家在百
10、忙之中来参加我们的家长会!代表我们所有的任课老师感谢大家对我们工作的理解和支持。对于二年级的孩子来说,由于年龄的原因,他们也许不在乎我们家长会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉”。 有部分家长打电话给我,对孩子这次期末考试的成绩感到疑惑,怎么分数这么低?我想,原因主要在两个方面,第一:在一年级时,考试时是老师念一题,学生做一题,所以对题目的要求,基本上每个孩子都能搞清楚,考试成绩也就比较高。而到了二年级,监考老师只在考试开始前把每个大题的要求念一遍,然后全部是学生自己看着卷子,自己理解题意自己做,这样一下子就拉开了
11、差距。第二升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面:1、多数学生时间观念不强,表现为不能按时上学、有迟到,不能按时回家、放学站队拖拉或者在队伍的最后边,远离队伍三五个人玩诸多现象,我认为这一点不能怪学生,应该说他们在一年级的时候家长或者老师就没有告诉他们时间的重要性,从而慢慢养成坏习惯,既然这样,我们作为家长老师还是要帮助小孩子改掉,尽管有些困难,但他们毕竟还小。2、多数学生自制力太差,表现为上课搞
12、小动作,不注意听讲,与同桌或前后座同学小声说话或投掷小纸条,上课闹着玩,写作业时乱说废话,上课时总是把腿脚放在凳子上,不能够按时上交作业。3、个别学生总是不能按要求上交作业,不能带全学习用具,总是以忘了或丢到家里为理由从而不认真听讲。4、部分学生上课表现不积极,思想开小差,上课精神状态不佳,萎靡不振,要知道这可是刚刚二年级,刚刚在学习路上起步的孩子呀。5、部分学生来校带零食和小玩具,希望家长帮助孩子纠正不良习惯,告诉他们来学校是学习的,这是学习的场所,不是娱乐的场所,让他们明白吃零食和玩玩具都不是学校里可以做的事情。一、针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出
13、现的情况进行引导 。1、 检查孩子每天的家庭作业, 一定让孩子养成良好的学习习惯。我呼吁家长检查作业并签字2、 提高作业的书写质量:对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。3、 要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人4:身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多
14、运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。二、家长怎么样和孩子交流:1每天花半个小时和孩子交流。2和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。3让孩子养成爱卫生的好习惯。4多听听孩子的声音!用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!5不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。6严肃指出孩子的错误!7不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、
15、轻松愉快的看待事物。8给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。9不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。10关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。11教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。12结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。13注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。14教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。15对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。16要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?17给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压
16、力和责任!18向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。19从来不说孩子比别的孩子差。20绝不用辱骂来惩罚孩子。21在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。22不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。23不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。24不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。26不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。27不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。28让孩子正确树立心目中的偶像。29多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。30不要给孩子贴上“笨”的标
17、签。31家长要耐心地倾听孩子的烦恼。32要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。33让孩子经常有机会和他的同伴在一起。34关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。35先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。36在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。37鼓励孩子尽量不依赖成年人。38了解孩子有哪些朋友,这很重要。 三、家长经验交流,家校沟通1、优秀的孩子家长做经验介绍2、与家长交流教育中遇到的问题(结束总结)为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情
18、况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:1、 以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。 尊敬的各位家长,关注孩子的生命,关注孩子的成长是我们学校以及全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建
19、议,也仅供参考而已,不当之处还请批评指正。在工作中,作为教师的我们,也可能做的有不到之处,或者因为孩子没有完成作业,或者孩子上课没有听讲,或者孩子过于顽皮,老师批评了你的孩子。我希望各位家长能以一个朋友的身份来提醒我或给我支招,我会非常乐意接受的。但是无论怎样还是希望朋友们能谅解,因为看到孩子的不足,尤其是看到学生之间的差距,我心里很着急。总之一句话,我们就是争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好。当然这也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。总之,我希望能与在座的各位家长为了你的孩子、我的学生多沟通,共同携手为孩子
20、搭建一个更好的平台而努力。在此谨祝大家:身体健康!工作顺利!家庭美满!万事如意! 二年3班上期末家长会发言稿一、班级情况小结虽然成绩也是大家所重视的,但是平常家长找到我,首先问的都是,孩子在学校表现得怎么样,这表明家长们最关注的是孩子的行为习惯与品德方面。作为班主任,不可否认,一半的时间要用在对孩子日常行为规范教育上。成绩差的孩子我从来都不怎么批评,但犯错误的孩子就会很怕我。虽然没有系统的理论来告诉大家,怎么做人,但我们的教育时刻在关注孩子,首先要学会做人,然后再做事。1、孩子的教育。孩子有时犯点小错误,或许有家长认为我太纠缠不放,弄得大家都很累,但这是孩子变化的苗头,太疼爱孩子就会当局者迷。
21、古话说得好,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。不要以为在学校打一下别人、骂一下别人是很小的事情,也不要以为捡一下铅笔、捡一下垃圾、帮老师搬一下作业是很小的事情,两者长期发展,必然会形成两种截然相反的人。这学期有了写日记作业,让我更了解孩子。有个孩子写他很爱奶奶,他的表达让我很感动,二年级写出这么感动的作文,重要的是因为这是他由感而发,发自内心的真情实感。他从小接触的是奶奶,没在父母身边生活,家长不要以为这么小的孩子能够明白父母的难处和苦心,他不懂。他最爱奶奶,如果谁和奶奶过不去,他就不听谁的话,父母一定要关注这一点,至少不要在孩子面前和奶奶有争执,然后再想办法潜移默化地转移孩子的情感。有个孩子写
22、他很想跟同学玩,因为他认为同学们都不喜欢跟他玩。其实有一方面原因是他要求别人跟他玩,而不是他去跟别人玩,这孩子有点敏感,容易失落、容易受挫折。有的孩子在日记里多次反映到要比哥哥姐姐好、比他们强,经常关注与哥哥姐姐之间的比较,他们表面上看兄弟姐妹之间感情深厚,家长没发现什么。但孩子内心总是觉得比不上自己的哥哥姐姐,受表扬的总是哥哥姐姐,自己内心深处一直处于一种自卑的状态。有的孩子希望老师怎么样跟自己说话;有的孩子写了老师给他一个橘子,他连续几天都处于兴奋状态;他们的日记让我感动,一是因为发自内心的感受写得真好,几乎不需要我的改动;一是因为他们的希冀也让我反思自己的工作。你会发现,自己不在意的一个
23、小动作,带给他们的却是一个改变和鼓励。比如,潘鸿经常受批评,因为一个橘子,能让他觉得老师其实是喜欢他的;比如,盈盈有一天把头发打扮得很漂亮,我拿出手机帮她拍了一张照片,从此她都是整齐利索地上学,当然最重要的是离不开父母的努力,但真的是从那天开始,我没见她是头发乱糟糟地上学;比如中午让午休的孩子实行值日制,发现姚宇洋是从这个值日中改变了不少。比如经过家长的努力,自觉性大大提高的冯颖怡方晓静孔德濠吴佳鑫等等,这些孩子现在都不用我操心了,在作业、听课、订正等方面都很积极。每一个活动、每一件事情,能够改善一个孩子就已经很成功了,成功就是这样一个一个累积起来的。一个孩子的教育也是要从一点一滴累积起来的,
24、不是说你努力一天或者一个月就可以说自己努力了、足够了。2、孩子的成长。班集体越来越团结。忽略一些小矛盾不谈,我们要让大部分孩子看到和相信整体的优点,让多数人去带动和影响小数人。拿最近的校运会来说,一年级的时候拿不到名次,他们不懂得愤怒与不服;到了二年级,我们班一个上午都在拿第一,跑步第一、垒球第一、跳远第一等等,孩子们觉得自己表现得不错。但是全校颁奖的时候他们很不服气,为什么没有名次。这次校运会也让我看到很多孩子特别关注哪个同学参加哪个项目,得了第几名,有的孩子全程在为咱们班的运动员加油,完全不知道大本营里其他同学发生什么事情。大部分孩子都能够以集体荣誉为重,为集体创造做奉献。我们班要是获得什
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