小学我健康我快乐心理健康教育系列活动方案.doc
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1、东丽区中小学“我健康,我快乐”心理健康教育系列活动方案为了提高全区学生的心理素质、充分开发他们的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,我区组织开展心理健康教育系列活动。具体方案如下:一、活动主题:我健康 我快乐二、参加范围:全区各中小学、职教中心学校三、时间安排:11月7日11月29日四、活动安排:(一)开展“快乐心语”征集活动。1.参赛范围:全区中小学、职教中心学校2.作品内容:(1)学生在生活、学习、自我认识、人际关系、社会适应等方面幸福、快乐心情的表达。(2)学生在遇到困难挫折后通过自主自助和自我教育及他人、集体的帮助最终让自己走出困境,形成积极乐观、健康向上的心理品
2、质从而健康成长、快乐生活的感悟。3.参赛要求:体裁不限,小学在50字以内,中学、职教中心学校在100字以内,提倡真情表达,富有文采,语言生动,言简意赅。在校级评选的基础上,每所学校推荐5篇优秀作品参加区级评选。作品必须是原创,如发现抄袭、摘录别人的将取消参赛资格。4.报送内容:申报表(电子版和纸质版)(二)开展“做情绪的主人”情绪调节策略大比拼活动。1.参赛范围:中学、职业学校2.作品内容:自己在生活、学习、自我认识、人际关系、社会适应等方面遇到困难、产生不良情绪后能做到正确分析原因、敢于面对不良情绪通过自我调节或亲友、集体的帮助从而调整情绪,战胜困难,保持好心情的好经验、好方法。3.作品要求
3、:参评策略应包含以下三方面内容:(1)学生不良情绪的成因及表现。(2)对不良情绪的认识、宣泄、调节的过程描述。如,对不良情绪成因的分析和结论性意见,对此不良情绪调节的具体做法等。(3)对此次情绪调节的思考和总结。如,调节过程中成功的经验,困惑或疑难问题,需调整或改进的方面。4.报送内容:申报表(电子版和纸质版)(三)开展摄影作品评选活动。1.参赛范围:中、小学生2.作品内容:拍摄“我健康 我快乐”为主题的照片,通过学生在学习、生活及参加活动等不同情境中的情感表现,展现学生积极向上、乐观开朗、自信大方、充满朝气的精神风貌。3.参赛要求:符合主题,反映学生最健康、最自信、最灿烂、最朴实的精彩瞬间(
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