小学数学六年级毕业试题 共10套.doc
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1、小学语文毕业试卷(1)一、根据拼音填写正确的字词。(4分)ch :( ) 房 x:( ) 戏 zhn:( )蓝 hu:诸( )衣( ) ( )灯 ( )放 咽( )二、根据要求填空。(14分)1、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话中的“子”是 ,这句话出自他和他的学生的语录集 ,告诉我们 。我还知道他的其他名言,如: 。2、优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_,_。”能感受到诗人的高尚情操;读着李清照夏日绝句中的“_,_。”又让我感受到她强烈的爱国之情;李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是: , 。 3、我们认识了很多人物,有被日本人称为“_
2、”和“ ”的聂荣臻将军,有_的天游峰的扫路人,有 的莫泊桑,个个都令我敬佩。(后两空用四字词语填空)三、判断正误。(8分) 1、“鉴”在“鉴往知来”中的意思是“照”;在“鉴别真伪”中的意思是“观看、审察”。( ) 2、“小王喜欢周末打乒乓球”。在“周末”下加点是为了突出小王喜欢打乒乓球。( ) 3、“法兰西的莎士比亚”指的是法国作家维克多.雨果。( ) 4、“一”在“初一”中读“y”,在“一本书”中读“y”;“不”在“不好”中读“b”,在“不去”中读“b”。( ) 5、“好处”一词读“ho chu”时与读“ho ch”时,词义不一样。( ) 6、项链是“短篇小说之王”莫泊桑的作品;“激流三部曲
3、”:家春秋的作者是巴金。( ) 7、“苏”“沪”“鲁”“黔”分别是苏州、上海、山东、贵州的简称。( ) 8、“许多花簇拥在树枝上,显得特别淘气而热闹。”这句话用了拟人的修辞手法。( )四、根据语境填空。(7分) 1、考试中,小明的钢笔坏了,急得他 ,李涛见状,悄悄送来一支钢笔。考试结束后,小明将钢笔还给李涛说:“感谢你雪中送炭。完璧归赵。”(1)在“ ”上填一个恰当的成语。(2)这段话中“雪中”指 ;“炭”指 。“赵”指 ,“完璧归赵”在这里的意思是 。2、这期的板报无论从内容还是版面设计都给人耳目一新、无可挑剔的感觉,美中不足的是,刊头文字书写得不是太好看! “美”在句中指的是 。 “不足”
4、指 。五、阅读感悟。(29+13=42分)(一)给家乡孩子的信(节选) 不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作( )我有才华,( )我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到,( )我们每个人都
5、有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。( )为别人花费它们,我们的生命( )会开花。一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。”我和别人一样,也希望看到自己的生命开花。( )我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴,现在我快走到路的尽头,剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。1、在文中括号内填写适当的关联词语。(3分)2、用“”画出这段话的中心句。(1分)3、文中多处运用了反义词,认真阅读,至少找出两对来。(2分)( )( ) ( )( )4、填充。(7.5分)(1)第一段话中的“这种感情”是指_,“开花”是指_。(2)“为别人花费它们”中
6、的“它们”是指 ,“花费它们”意思是_。(3)第二段话中“我快走到路的尽头”中的“路”是指_。(4)书信,一般包括_、_、_、_、_等五个部分。5、这段话中的“我”指的是_,他的原名是_,代表作有_、_、_等。(2.5分)6、这两段话体现了他_和_的品质。(2分)7、通过阅读,我还学到一个写作窍门,那就是_。(1分)8、关于生命的意义,有许多名人发表过看法,请写出两条。(2分) 9、阅读给老师的一封信(节选)。(8分)(1)修改书信不正确的地方。(3分) 亲爱的顾老师: 您好! 在这金风送爽的季节,我们迎来了美好的节日教师节。大家都说,一个好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊,我是您
7、亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧! 祝您 青春常在! 9月2日 您的学生 露露 (2)请你帮助露露同学填写一下信封(顾老师,南京市实验小学,邮政编码810018;露露同学,淮阴育才小学六年级学生,邮政编码223300。)(5分) (二)海洋21世纪的希望(节选) 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供(gng gng)了航行的便(bin pin)利,它慷慨地给予(gi y j y)人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只
8、,冲垮海堤(t d),毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。 千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。1、在正确的读音下面画横线。(2分)2、写近义、反义词。(4分)近义:诞生( ) 密切( ) 慷慨( ) 毁灭( )反义:便利( ) 慷慨( ) 无情( ) 丰富( )3、 请你写出四个描写大海的成语。(2分)_、_、_、_4、用“”画出这段话的中心句。(1分)5、人们“热爱海洋”,又“敬畏海洋”的原因是什么?请分别用“=”和“”划出。(2分)6、除了这段话中提到的大海对人类的帮助,你还知道大海对人类有什么贡献?至少列举两条。(2分)六、运用表达(25分
9、)1、口语交际:(5分)六年的小学生活即将结束,你想对同学和老师说些什么呢?请用几句话表达。2、习作表达(20分)题目: 的泪水要求:(1)把题目补充完整。(如:幸福、激动、痛苦、委屈、悲伤-)(2)写一篇400字以上的有真情实感的记叙文。小学语文毕业试卷(2)一、读拼音,写词语。(5分)yn s sh ho nn kn shn x zhn l( ) ( ) ( ) ( ) ( )Kui ji ln ku chui m jio jin chng jng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按要求选择正确的答案填空。(4分)1、下列几组词中,注音全部正确的一组是( )A、 择(zhi)菜 责
10、难(nn) 挑剔(t)B、 脸颊(ji) 侮(w )辱 果实累累(li)C、 潜(qin水 惩(chng)罚 一(y)本正经2、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A、融洽 谈笑风生 再接再厉 深明大义 B、九洲 银妆素裹 一蹋糊涂 自立更生C、懈怠 阴谋鬼计 滥芋充数 迫不急待3、下列几组词语中,对所给字解释没有错误的一组是( )A、深: 深入浅出(深奥) 深情厚谊(距离大) 深信不疑(非常)B、屈: 理屈词穷(理亏) 屈打成招(狠毒) 顽强不屈(屈服)C、息: 川流不息(停止) 奄奄一息(气息) 息事宁人(平定)4、下面句中填入适当词语的正确序号是( )看都江堰的水,看的是( )的水如
11、何层层叠叠化为生命的( )。飞奔如兽、桀鹜不驯的江水,经过都江堰,立刻将仰天长啸变为( ) ,将浪涛如山变为( ) ,将凶猛如虎变为( )。A、强悍奔腾 柔情万缕 喃喃细吟 珍珠四溢 涓涓细流B、强悍奔腾 涓涓细流 柔情万缕 喃喃细吟 珍珠四溢C、强悍奔腾 涓涓细流 喃喃细吟 珍珠四溢 柔情万缕三、判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。(6分)1、“形势严峻、改正缺点、维持秩序、增强体质”四组词语搭配没有错误。( )2、“负荆请罪、纸上谈兵、杯弓蛇影”不全是来自历史故事的成语。( )3、古诗词中“妻子”和现代汉语中的“妻子”读音相同,但意思不同。( )4、“猴子既然知道大家拿他取乐,而
12、且更加放肆起来。”一句中关联词使用不当。( )5、“我的心激动得像要跳出来似的。”一句是个比喻句。( )6、“阴险、阴阳怪气、阴谋诡计、阴雨连天”等词语感情色彩相同。( )四、按要求写句子。(7分)1、根据不同的读音用“对头”造句。Du tu: Du tou: 2、没有人不说哈尔威船长是个忠于职守、舍己为人的英雄。(改成问句,意思不变) 3、湖里的睡莲像,慢慢地睁开眼睛,欣喜地开放着。(将句子补充完整) 4、妈妈对我说:“我今晚要加班,你的作文我晚上回家再看。”(改为转述句) 5.名著是美的。假如只有三天光明,美在它对自强不息、不屈不挠精神的赞美; ,美在 ;鲁智深,美在他疾恶如仇、有勇有谋的
13、性格; (文学作品中的人名),美在他(她) 。五、把下列句子排列成通顺的一段话,正确的顺序是( )。(3分)竞赛开始了,只听围观的蛤蟆一片嘘声:“太难为他们了!这些蛤蟆无法达到目的地,无法达到目的地。”一群蛤蟆在比赛,看谁先到达一座高塔的顶端。蛤蟆们开始泄气了。可是还有一些蛤蟆在奋力向前摸索着向上爬去。蛤蟆们都很好奇,想知道为什么它能够到达塔顶,便上前向它询问。围观者继续喊着:“太辛苦了!你们不可能到达塔顶的!”其他的蛤蟆都被说服停下来了,只有一只蛤蟆一如既往继续向前,并且更加努力地向前。比赛结束,其他蛤蟆都半途而废, 只有那只蛤蟆以令人不解的毅力,一直坚持了下来,竭尽全力达到了终点。这时,大
14、家才发现它是一只聋蛤蟆!A、 B、 C、六、联系课内外所学填空。(14分)1、对国家之爱,就是蔺相如的 ,岳飞的 ,勾践的 。(以上填成语)对国家之爱,就是杜甫的 , 。陆游的 , 。(以上填诗句)对国家之爱,就如 所说的 。(填名言) 2、水奔流不息, ,它好像有 。水穿山岩,凿石壁, ,它好像有 。万物入水, ,它好像 由此看来, ! 3、同样是送别,不同的时间、地点和送别方式,产生了不同的离别之情,也留下了许多千古名句。李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:“ , 。”而汪伦送李白则载歌载舞:“李白乘舟将欲行, ”,表达老朋友之间的深情厚谊。王维送元二使安西以酒相送:“ ,西出阳关无故人。”
15、而诗人高适在别董大诗中则说:“ , ”,豁达开朗,劝慰勉励溢于言表。4、一些古诗名句情理交融,读来给人启迪,耐人寻味。“ , ”,游园不值中的两句诗告诉我们,任何新生事物都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展。宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句:“ , ”,告诉我们要学会多角度看问题。朱熹的诗句:“ ? 。”告诉我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永远充满生机活力。七、阅读短文,完成练习。(7+9+13分)(一)姥姥的剪纸(片段)是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼
16、睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。1、“喜鹊登枝”在庄稼人心目中象征着 ,这里引号的作用是 。(1分)2、写几个与下列词语相关的成语。(3分)冬:数九隆冬 夏:三伏盛夏 3、从划线的句子中,你体会到什么?(2分)4、我国传统的民间艺术有剪纸、 、 (1分)(二)一本男孩子必读的书(片段)我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着羊皮短衣短裤,腰间( )一把小锯,一把斧子,肩上( )着弹药袋子,背上( )着一个筐子,( )一支鸟枪,头顶( )一把又丑又笨的羊皮伞我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。我要好好地把这本书珍藏起来,
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