小学秋学期语文学科工作计划.doc
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1、小学秋学期语文学科工作计划一、指导思想以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以课题研究、校本培训为载体,结合本教研组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高语文课堂教学水平及业务能力,扎扎实实提高教学质量。二、具体工作(一)规范常规管理,提高教学效率 1、教研组活动:定时、定点、定主题内容、定中心发言。活动要有过程纪要、要有具
2、体方案。老师们要根据通知准时高质量参与活动。 2、备课:既备教材,又备学生;既备落实“双基”,又备“能力培养”,添加预习设计和当堂检测部分。加强集体备课意识,注重资源共同分享,又要形成个性设计,编写特色教案。3 、上课:努力提高教学艺术,讲求课堂教学的实效性,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用各种资源拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。 4、作业设计与批改:作业设计要多样、适量,体现“轻负荷,高质量”。批改要细致,反馈要及时,要注重纠错。 5、辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使
3、每个学生都能充分发展。 6、课后反思:提倡教师写教后记,及时记录得失,总结经验,不断改进教学。(二)深化教学研究,提高教学实效。1、教学活动:紧紧抓住教学主渠道,改革课堂教学方式,促进师生发展。本学年继续每周开展校本教研,以示范课引路,领会、践行有关教育教学理念。小组以培养教师为目的,使新教师尽快成熟起来,老教师尽快成为科组中坚力量,成为学校的骨干。上课、说课、听课、评课做到全员参加,并收齐示范课、研究课的全部资料存档。2、听课:组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡同年级组老师相互之间多学习,多交流。 每学期每位教师听课不得少于20节。3、公开课:鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至
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- 小学 学期 语文学科 工作计划
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