【工作计划】英语教学工作计划范文.docx
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1、第 1 页 英语教学工作计划范文 特征码 wmWMrkZhEoaYdbQQDlku 1、指导思想 在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第 一,切实地了解学生的真实水平,注意衔接,尽快使学生适应我的 英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他 们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施 教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计 目标;第五,注重过程性评价, 建立能鼓励学生自主学习能力发 展提高的综合评价体系。 2、学生情况分析 本届学生在英语基础方面很薄弱,由于在以前学习英语的过 程中,没有很详细全面地学习音标,基本的音标和字母拼读
2、都没 有掌握好。在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏。所以,在 听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异。 另外,学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进 一步解决的问题。例如:许多学生不能明确学习英语的目的, 学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习 惯,不能做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策 略性,也不注意知识的积累和巩固。 第 2 页 最后,学生对新教材缺乏一定程度上的了解,还不适应新 课改指导下的一些教学方法。在课堂上,习惯像以往被动地接 受所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性 不突出。 3、教材与教辅的分析 内容与结构:每一单元除了
3、关注阅读、写作、听力、视 听说等语言实践活动,还关注语言知识、情感态度、文化意识 和学习策略等。其中,教材加强了文化意识的提高和学生学习 策略的培养,是相较于以前教材很大的不同。 教材特点与重难点: 首先突出学习者的发展,包括注重学习策略的培养和使用; 注重提高学生的语言认知能力;为教师和学生提供个性化的选 择;其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能力。具体为: 为学生提供的体验真实语言的机会;精心设计教学活动,使学 生看到明确的目标和明确的成果;为学生发展语言运用能力提 供详尽的语言支持;重视复现。 该套教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高,所以 重点在于培养学生用英语获取信息、处理信
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