幼儿园大班艺术领域教案:蜗牛运动会.doc
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1、幼儿园大班艺术领域教案:蜗牛运动会活动目标:1.尝试使用对比色的阴影来定期对圆圈上的装饰图案进行图案化。2,愿意愉快地参与,表现出对蜗牛的热爱。活动准备:勾线笔,蜡笔活动程序:首先,猜猜要说什么 - 蜗牛参加体育比赛a)(让孩子们在画画时猜测:先画出身体 - 然后画出触手 - 然后画出眼睛 - 最后 - 画出贝壳)老师会画谁?想象一下它会做什么? (参加蜗牛游戏)b)总结:事实证明,这只是一只只参加运动会的蜗牛。其次,看看绘画 - 特殊运动装1.第一个项目已经开始。什么是蜗牛玩? (匹配蜗牛攀爬墙)是的,蜗牛爬得很慢,但它们可以在墙上爬行。每只蜗牛都穿着漂亮的衣服。寻找他们使用几种颜色? (约
2、两个,三个)4.为什么它们看起来很好用很少的颜色? (因为颜色深而浅,它们是否仍然排成一列?看,想想这些衣服是怎么打扮的? (例如,从圆心到圆的深度的距离,圆被分成小隔间)。老师的蜗牛也参加了运动会。它是如何打扮的? (教师根据孩子的建议进行示例性装饰 - 可分为图案或色调)。7.总结:深浅间距的装饰使蜗牛的运动装非常漂亮。第三,儿童的运作 - 蜗牛运动将开始攀岩墙游戏结束了。蜗牛又开始了哪个比赛? (跳高,比赛等)你认为蜗牛会参与哪个游戏来吸引它。3,孩子的操作,老师导游指导,注重色彩深度和均匀的图案装饰。总结:蜗牛穿着特殊的运动服,参加了各种比赛。不要看他们的慢动作,他们在运动会上不止一个!四,交流欣赏 - 体育节目1.交换幼儿的作品并评估哪些蜗牛是真正的运动员。运动员:定期间隔和均匀着色。准备好的球员:衣服不整齐(定期间隔,颜色不均匀)2,总结:你真的穿着整齐的蜗牛,你真棒!2 / 2
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