幼儿园大班语言教案:小熊登月.doc
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1、幼儿园大班语言教案:小熊登月【教学目标】1.欣赏故事,理解故事的内容,用正确的句子或(成语)表达四季的明显差异。进一步激发了探索自然的兴趣。 (重点)2.了解四季的轮作顺序,将四季的变化视为一个连续循环的过程。 (困难)教学准备(认知准备)了解四季的明显特征。(材料准备)新同益软件,班级环境(春,夏,秋,冬)。【教学过程】I.简介:展示“月球上的小熊”的故事。请告诉孩子如何使用熊去登月?其次,欣赏故事:初步了解故事:老师完全讲述了这个故事问题:故事说的是什么?熊去月球了吗?三,听故事的故事:进一步了解故事内容1.播放第一段以引导孩子们欣赏讨论:熊和鸟什么时候开始建造宇宙飞船?为什么鸟儿飞到南方
2、过冬?2,播放第二段,引导孩子欣赏故事的第二段,讨论:熊在哪个赛季造船?什么是白色,冷,不甜和微弱?熊看到的足迹是怪物吗?3,播放第三段,引导孩子欣赏故事的最后一段,讨论:鸟什么时候飞回来?熊和小鸟说月亮的味道是什么?4,讨论后再次充分欣赏故事:在故事中有多少个季节的熊和鸟建造了宇宙飞船?他们的订单如何安排?摘要:一年有四季,四季交替轮换。春天到了秋天,秋天到了冬天,冬天到了春天。这种交替交替发生的自然现象称为循环。 (困难)想想其他周期性的现象吗?自然是惊人的,四季的变化给我们带来了不同的感受,使生活更富有诗意。第四,观看图片,谈谈四季的特点和你的感受。播放图片四季排序,让孩子用优秀的句子或成语来谈论四季的独特感受。五,活动延期:除了好的句子和成语外,还有许多描写四季的古诗,情绪更美。下次我们来寻找和交谈。2 / 2
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