幼儿园大班语言教案:故事《怪小树》.doc
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幼儿园大班语言教案:故事怪小树教学目标:1.引导孩子们了解童话的主要情节和人物的特征,并初步了解作品的主题。2,帮助孩子体验照顾别人会给自己带来快乐。3.帮助孩子感受到美丽,灵巧,光秃秃的话语。教学准备:1,磁铁活动教具“奇怪的小树”,小蚂蚁,各种形状的小叶子和橘子,苹果,枣,梨。2,音乐磁带。3,电脑软盘。教学过程:I.讨论:本课中叶子的作用是什么。其次,故事分阶段讲述故事,引导孩子们进行讨论,帮助孩子们初步感受故事,了解故事的主要情节,并分段讲述故事。题:1.只留下一片小叶子的小树是什么?小树会拯救小蚂蚁吗?它的想法是什么?怎么做?3.小树如何变得更好?4,这棵奇怪的小树,在哪里怪?你喜欢它吗?为什么?三,给故事起一个名字怪小树第四,使用多媒体教学,第二个完整的故事,进一步指导孩子们熟悉故事,理解故事,并初步学会总结主题。五,讨论:你为什么说故事中的一棵小树是一棵奇怪的树?你想用什么方法帮助小舒?(小树怎么变成一棵奇怪的树?)3.为什么每个人都愿意帮助它?如果你来种一棵奇怪的树,你想要责怪树上的东西吗?回家后把它画下来。2 / 2
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