幼儿园大班语言活动《我的卡通朋友》.doc
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1、幼儿园大班语言活动我的卡通朋友活动1.能够在小组面前说出你最喜欢的卡通人物,培养良好的聆听习惯。2.可以确定哪些角色是善良,聪明和勇敢的,哪些角色是阴险,尴尬和凶猛的。3.最初培养孩子对卡通艺术的兴趣。活动准备教师通常会关注孩子看动画片的情况。2.“我的卡通朋友”调查问卷。3,各种卡通玩具,书籍,图片,VCD等摆放在孩子身边。【活动程序】一,进口:谈谈我的卡通朋友。孩子们,你喜欢看漫画吗?你看过什么漫画?3.交换问卷。其次,引导孩子们说出哪些角色是善良,聪明和勇敢的。你刚刚介绍了你最喜欢的卡通朋友。老师也有一个最喜欢的卡通朋友。你看他来了! (播放VCD屏幕)他是谁?你喜欢哪里?为什么? (引
2、导幼儿告诉谁聪明勇敢)除了聪明勇敢外,还有哪些其他角色聪明勇敢?第三,引导孩子们分辨哪些角色是阴险的,尴尬的,凶猛的。1.观看视频:石叽娘的片段。她是谁?你喜欢她吗?为什么? (引导孩子理解阴险,尴尬,凶悍)你看过什么漫画?在这些漫画中你最喜欢谁?为什么?今天,老师为你准备了很多玩具,书籍,图片等。请看看哪些卡通人物善良,聪明,勇敢,哪些是阴险,尴尬和凶悍。的?四,摘要部分。今天,孩子们向大家介绍了他们最喜欢和最喜欢的卡通朋友,他们也遇到了这么多善良,聪明,勇敢的卡通人物,并遇到了阴险的,嘿,凶狠的卡通人物,那么,这些卡通人物从何而来?扩展活动:你想设计一个卡通人物吗?你要设计什么样的卡通人物?经讨论后专为儿童设计。2 / 2
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