幼儿园大班语言:仿编儿歌《九十九座山》.doc
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1、幼儿园大班语言:仿编儿歌九十九座山活动1.感受孩子们的歌曲链循环的语言魅力。2,可以根据节奏准确地背诵儿童歌曲。3,学会模仿儿童歌曲链。活动很难重点:可以用更完整,更快的节奏朗诵儿童歌曲。难点:尝试根据儿童歌曲的句子特征进行模仿。活动准备1,儿童歌曲带图片,儿童歌曲(宝贝)2,一些图片(树木,山脉,鸟类)【活动程序】首先,直接进入问题,感知儿童歌曲的特点。老师读歌,孩子听。今天,老师带来了一首非常特别的儿歌。听完之后,告诉大家这首歌与经常听到的儿歌不同。老师总结。 (这种方法被称为顶针,也称为顶级真值,也就是说,一段文字由几个短句组成,每个句子的最后一个单词与下一个句子的开头相同。)其次,欣赏
2、孩子们的歌曲,了解儿童歌曲的内容。1.第一次听儿童歌曲,找到关键词“山,树,鸟”,并张贴相应的图片。 - 请告诉我这首歌中提到了什么?号码多少?2,第二次监听,内存关键字的周期数。 - 这次我要听一个问题,这是儿童歌曲中提到的“山,树,鸟”的数量吗?3.第三次收听并确定关键字的循环顺序。 - 还记得“山,树,鸟”的出现顺序吗?第三,填写地图,拆除游戏,掌握儿童歌曲的内容。1,显示地图,孩子观察,找到游戏规则。 - 阅读地图后,您认为游戏对您有什么影响?2.完成绘图游戏并集体背诵儿童歌曲。 - 谁可以在儿童歌曲的括号中放置相同的图片?3.完成拆解游戏并集体背诵儿童歌曲。 - 现在老师开始慢慢删除图片,看看你是否可以正确地背诵歌曲。第四,尝试模仿儿童的歌曲。老师演示了儿童歌曲的模仿。 (可以更改数字,但也可以更改关键字)2,孩子的两个两人合作,免费模仿孩子的歌曲。3.集体。附儿童歌:九十九山九十九座山上有九十九棵树,九十九只树,唤醒了九十九棵树,唤醒了九十九座山。3 / 3
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