幼儿园小班儿歌教案《小伞花儿》.doc
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1、幼儿园小班儿歌教案小伞花儿教科书分析在执行歌曲小伞花儿时,教练可以通过两种方式开始教学:1,花儿颜色的美丽儿童的歌曲中提到了红橙黄绿蓝蓝紫多彩的颜色,对于小班的孩子来说,很难知道这样的颜色,所以这只是一个简单的了解,重点是感受到丰富的色彩。感受到雨天鲜花盛开,色彩丰富,因此喜欢下雨天。2.为我们使用雨伞。在下雨天,小花变成遮阳伞,可以成为小昆虫的遮阳伞,避免风雨。在生活中,雨伞也在我们身上发挥着重要作用。活动1.学习儿童歌曲,了解儿童歌曲的内容,感受花朵的美感。2,知道雨伞对我们有用,就像下雨天一样。活动准备:五颜六色的开花的花,下雨录影,下雨音乐。【活动程序】1.沟通和观看下雨的视频。观看下
2、雨的视频(请注意,当孩子看雨时,雨滴正在冒泡)指导:什么天气? (雨天)下雨了,人们怎么躲雨?3.雨怎么落在地上? (气泡)第二,学习儿童歌曲,了解儿童歌曲的内容。今天,老师还给我们的孩子们讲了一首关于下雨天的歌。听到,孩子们的歌曲在雨天发生了什么。展现一朵盛开的小花,通往歌曲的上半部分。(正在下雨,冒泡和拉扯!小花伞是敞开的。)显示红色,黄色,绿色,蓝色和紫色的花朵,并导致歌曲的后半部分。(红色橙色,黄色,绿色,蓝色,紫色,我挑了笑!)2.儿童歌曲的内容是什么?有什么颜色?3,配乐,孩子们充分享受孩子们的歌曲。小华伞是开放的,红橙黄绿蓝蓝紫,我该怎么办?4,配乐,根据儿童和儿童的歌曲图片。5,配乐,同时用动作观看歌曲,协助表演。第三,总结得到改善。下雨的时候,雨伞可以为我们阻止下雨。想一想,谁可以为小雨伞隐藏雨水?回家问妈妈和爸爸。附儿童歌小伞花儿下雨了!冒泡拉!小雨伞都是开着的。红橙黄绿蓝蓝紫,我笑了笑!3 / 3
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