幼儿园小班游戏教案:传球点点名.doc
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1、幼儿园小班游戏教案:传球点点名活动1.熟悉同伴的名字。2,能正确接球并投球。3.享受锻炼四肢的乐趣。活动准备一个球;铃鼓伴奏。【活动程序】1.让孩子知道同伴的名字。这个孩子坐在一个大圆圈里并进行传球比赛。老师:1个孩子,现在我们坐在一个(大圈子),上次我们打了一场比赛,叫来传球,这次我们打球,好吗?你想和球一起打比赛吗? (想你)老师:解释规则:一个。当老师的手鼓响起时,第一个孩子会将球传给下一个孩子,然后逐个传递给孩子。湾当教师的手鼓声停止时,球停止传播。这时,拿球的孩子会站起来说出他的名字:我的名字是XX。(游戏的第一关:主要是看孩子对游戏的熟悉程度)2改变规则:和以前一样,当教师的手鼓发
2、出声音时,第一个孩子会将球传给下一个孩子,然后一个接一个地传球。但是当老师的铃鼓声停止时,此时接球的孩子没有说出他的名字,而是说出了他旁边孩子的名字:我旁边的孩子的名字是XX。(当孩子不能说出姓名时,老师可以引导孩子说出来,然后与老师交谈并重复几次,让孩子熟悉同伴的名字。)3两位老师首先向孩子们展示看,同时谈论游戏规则做小型球类运动。游戏规则:当孩子A把球扔给孩子B时,他叫他的名字,孩子B去接球(当球被抛出时,教孩子如何选择它是正确的up)确保孩子的安全。幼儿自己动手,移动脚来体验传递游戏的乐趣。四,活动延伸在孩子熟练之后,你可以改变比赛方式,将球换成球,滚球,增加比赛传球的速度或增加球的数量。教学反思在玩游戏的过程中,老师仍然提醒我,孩子现在可以说出他的名字(也就是说,回答时声音较轻)。第一场比赛非常顺利。在第二场比赛中,许多年幼的孩子无法为他们旁边的孩子命名,他们需要其他孩子或老师的提醒。在打球时,大多数孩子都不会被抛出,他们也无法抓住它。玩的时候看起来很乱。我应该多次强调游戏规则。在未来的日子里,我会让孩子们触摸球,锻炼更多,以便更好地掌握。3 / 3
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