教学课件:世界是普遍联系的.ppt
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1、世界是普遍联系的,吉献忠,第七课第一框,阅读教材P54页材料并分析 1、太阳风暴与地球磁场 2、太阳风暴与人类生活 问题:请你列举一两个实际生活中事物相互联系的事例。,联系,事物与事物之间 事物内部诸要素之间,一、世界是普遍联系的,(一)什么是联系?,内部联系,相互影响 相互制约 相互作用,外部联系,作用是相互的而不是单向的,我的早餐呢?,粮食没有了。,怎么没有了?,虫子太多了。,虫子为什么那么多?,鸟怎么都 死了?,全被你打死了。,鸟都死了。,可怕的惩罚,工业依赖农业提供粮食、原材料和市场等,农业又依赖工业提供化肥、农药、机器和日用品。,美国次贷危机之多米诺骨牌,联系的普遍性,每一事物内部的
2、各个部分、要素是相互联系的,一切事物都与周围其他事物联系着,事物内部,事物之间,整个世界,横向联系 纵向联系,自然界 人类社会 人的思维,、联系的普遍性,(二)联系的特性(特点),客观 世界,主观世界,相互联系的统一整体,联系的普遍性原理,内容世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。,方法论要用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。既要看到事物之间的联系,又要看到事物内部诸要素之间的联系。,注意:普遍联系是绝对的、无条件的,世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是,世界上
3、每一具体联系又都是有条件的。联系的普遍性,并不意味着任何两个事物之间都存在联系,事物之间的联系是具体的、有条件的。,你认为生活中有这样的联系吗?,这种所谓的“联系”有着共同的特点 A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虚构的联系,是主观臆造的 C 是虚假的,根本不存在的联系,米的妈妈是谁?,脑筋急转弯,花,因为花生米,米的爸爸是谁?,蝶,因为蝶恋花,米的外婆是谁?,妙笔,因为妙笔生花,米的外公是谁?,苞米花,因为又抱过米,又抱过花,“8”是发,发大财;“4”是死,不吉利,2、联系具有客观性:,(1)联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。,自在事物的联系是客观的 在人类社会产生以前就存在了,
4、是不以人的意识为转移的,具有客观性。,人们不能把主观联系强加给事物,不能主观臆造不存在的联系。,杭州湾大桥建成、青藏铁路通车,使得宁波与嘉兴和上海、西藏与祖国内地的联系更方便了,联系更加强了。这是“人为事物”的联系,为什么也说具有客观性?,因为人为事物的联系是人类实践的产物,即人发挥主观能动性必须以尊重客观(如青海与西藏本身就是我国的版图、建设青西藏铁路也遵循了当地的地质条件,这些条件都是事物本身所固有的)规律为前提,因而具有客观性。,人为事物的联系也是客观的 是人类实践的产物,因为实践具客观物质性特点、实践要尊重规律为前提,所以人为事物的联系也是客观的。,联系是客观的,是否意味着 人对事物的
5、联系无能为力呢?,联系具有客观性,但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系。,中国与太空,古代 嫦娥奔月 敦煌飞天,梦想 想象的联系,建立起联系 但无人到达太空,没有条件,有一定条件 但无载人航天技术条件,新中国 70年的人造卫星;99年到2002年的无人飞船,2005年10月12日 神六二人多天飞行,经济基础雄厚, 载人航天技术过硬,在原有联系的基础上建立新的具体的联系,联系的客观性原理,原理内容: 联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 自在事物中的联系在人类产生以前就存在了,不以人的意志为转移的,具有客观性。 人为事物的联系
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